小学英语课堂中多媒体课件设计与运用探析

本文从小学英语课堂中多媒体课件的应用角度对多媒体课件应用中的问题及对策加以分析。从技术层面和文本层面发现多媒体在应用中存在如下问题：多媒体技术操作不熟练;颜色过于鲜艳,图文搭配不合理;呈现延时现象;课件内容照搬课本,未创设情境;未能体现学生的主动性;不利于师生互动;信息量过大,学生难以接受。并根据问题提出如下对策：加强教师培训及交流;创设情境;激发学生的主动性;以学生为本的设计理念。     

国际化视域下的小学教师职前培养模式探究

小学教师的职前培养模式越来越得到重视,不仅发达国家在转变观念,积极探寻小学教师培养的有效模式;发展中国家也在努力改变传统的教学模式,力求培养出更优秀的小学教师以推动基础教育事业的不断发展。发达国家小学教师职前培养模式类型多样,特色鲜明,可以为我国小学教师培养模式的改革提供诸多获得有益的经验和启示。     

人生感悟的诗化结晶——闻一多早期新诗创作新论

人们往往比较关注闻一多留美期间以及回国以后这两个阶段的诗歌创作,而对其在清华读书时期的早期新诗创作重视不够,理解存有偏颇。有学者认为其早期新诗的总体特征是带有初涉人生、初入宇宙的孩童在睁开婴儿般的双眼时的新奇、神秘、欢喜的色彩。其实这是一种误读,儿童眼光、儿童心理、儿童情趣并不是闻一多早期诗歌所要表现的终极内容,而只是诗人观察与感悟外在世界的一种独特方法,是诗人把握与表现社会人生的一种思维范式和艺术技巧。艺术化地抒写人生感悟,是闻一多早期新诗创作的基本特色;同时他的部分诗歌作品也带有明显的理性过胜的倾向。     

机制创新·人文视野·学术品性——《东吴学术》与学术期刊的革新

本文以《东吴学术》为对象,从东吴讲堂、学术史研究、学术年谱、海外汉学研究、国外社会科学等栏目入手,从机制创新、人文视野、学术品性等各个角度分析《东吴学术》创新性的办刊实践,并且将这种创新放在当下知识生产与期刊改革的语境中探讨。     

关于西部地区大学英语课堂管理的几点建议

西部地区的大学英语课堂只有通过有效合理地管理,才能让那些英语基础较差,信心不足的学生们与教师合作,并不断减少自己对学习英语的畏惧,从而提高教与学双方的质量。     

苏州市网络订餐与配送服务模式分析——基于消费者视角

目前,苏州餐饮业仍以传统经营模式为主,网络订餐与配送服务模式正处于初步发展阶段。苏州城区部分餐饮企业存在诸如信息化意识薄弱、缺乏专业人才、饭菜质量难以保障、配送慢等问题。对此,苏州网络订餐业要取得长足发展,必须与电子商务、物流业联姻,培育综合性餐饮业服务人才,同时建立科学、标准的食品质量安全管理体系,提高效率,降低成本,增强消费者信任度。     

对奥威尔笔下虚幻世界的透视

乔治·奥威尔是反乌托邦文学的代表作家,他的代表作《动物庄园》和《一九八四》,借虚幻世界对极权主义展开猛烈抨击,深刻揭露黑暗的社会现实。奥威尔所诠释的虚幻世界既立足社会,又以此为基础实现横向和纵向的延伸,勾勒出虚幻世界的立体画面,形成强烈的透视效果,使得虚幻背后的真实、政治极权与争取自由的矛盾一览无余。其政治寓言历经时代的跨越,向世人证明了极权主义的最终结果。     

Walking the Talk: Continuous Improvement of a Quality Management Field Exercise

This article provides results from a three semester case study of the pedagogical efficacy of an innovative quality management field exercise. A series of direct and indirect measures were used to assess the extent to which the field exercise met a set of learning objectives. The results indicate that the assessment framework is useful in identifying areas of improvement for course delivery. Finally, the results have been used to devise modifications to the course.     

非语言交际在外语课堂教学中的运用

在跨文化交际中,非语言信息所占的比重大于语言信息,非语言信息在交际中的作用重要。外语教学本身就是一种跨文化交际。在外语课堂教学中,运用非语言交际不仅能够产生一种亲切和谐的课堂环境,也能帮助教师和学生流利地表达思想。教师还可以依赖它加强学生的注意力,扩展交际语境,从而加深学生的课堂理解,促进学生的二语习得。     

我国青少年体质健康问题的社会学透视

以市场经济进程与中国社会形态的嬗变为背景,通过社会结构变化、生活方式转变与＂应试教育＂的影响等社会学角度透视我国青少年体质状况下降、健康水平下滑的这一人们高度关注的社会问题,并相应提出可行的战略规划,从而促进我国青少年体质健康发展。