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91.
知识技能的掌握,是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果,体育教学中的经验表明,重视非智力因素的 培养,不但有利于人才的成长,更有利于体育课教学质量的提高。本文通过对培养动机、意志两方面的非智力因素的实 践,阐明重视非智力因素的教学才是全面的教学。 相似文献
92.
我国篮球运动员跳投技术发展的潜在空间 总被引:2,自引:0,他引:2
从人体运动技术科学原理角度阐述了决定跳投技术完善程度的三大技术性指标,描绘了现代篮球比赛跳投技术的合理化模式,并分析了我国篮球运动员跳投技术发展的潜在空间。 相似文献
93.
2003年中国运动训练学理论研究成果回顾 总被引:12,自引:1,他引:11
2003年中国运动训练学研究在以下四个方面表现得较为活跃并取得较多成果:多维度、多视角透视竞技能力问题;在运动训练中弘扬科学精神的同时,更加注重对运动员的人文关怀;项群理论继续完善并日益呈现出方法论意义;批判性与质疑性文献增多. 相似文献
94.
对健美专项课学生心理需要的研究分析 总被引:3,自引:0,他引:3
需要是人的积极性的基础和源泉,研究分析健美专项课学生的心理需要,依据需要发展、变化的条件,营造了生动活泼的教学氛围,帮助学生实现自我超越,满足每个学生强身健体、塑造优美体型的心理需要是健美专项课成败的关键。 相似文献
95.
高校体育教学中学生伤害事故责任划分探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
高校体育教学中发生伤害事故的原因有多种。章提出学生伤害事故处理的主要原则,对学校和教师的责任承担作出具体分析,提出伤害事故预防的建议。 相似文献
96.
北京市中学体育教师的现状调查及其对首都体育学院学生素质培养的影响 总被引:14,自引:0,他引:14
对北京市城区和远郊区县中学体育教师的现状进行了调查和研究,了解北京市中学体育教师的基本情况的同时,获知北京市中学体育教师的能力结构缺陷,尤其是首都体育学院毕业生在中学体育教学中存在的能力上的不足,据此,为我院今后人才的培养提出相应对策和建议。 相似文献
97.
毛浩波 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(5):138-139
课余体育训练对于学生全面发展身体素质,提高运动能力;进行思想品德教育,以及为运动队伍输送后备人才都有重要意义。如何搞好学校课余体育训练,充分发挥课余体育训练的功能,值得学校体育工作者去总结和探讨。 相似文献
98.
体育远程教育的系统构建与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
现代远程教育是一种新型教育方式,是学习全面性和终身化需求的产物。本对体育远程教育的本质、特点、优点、实施的对象、内容结构体系和网络实施方案进行全面的阐述,并提出了对等、业务重组、资源共享和联合等四种开发模式。 相似文献
99.
试论篮球裁判员对比赛场面的控制 总被引:1,自引:1,他引:0
保证精彩激烈的比赛顺利进行,裁判员对场面控制至关重要,章对裁判员如何控制好比赛场面,提出了几个方面应注意的问题及建议。 相似文献
100.
对不同项群运动员运动负荷前后左心室舒张功能的观察 总被引:2,自引:0,他引:2
为了评价不同项群运动员左心室舒张功能,对12名耐力项目运动员和12名速度力量项目运动员12min前后二尖瓣血流频谱进行了检测。结果表明:12min跑后耐力组血流速度积分和E/A明显减小,速度力量组血流速度积分、E峰值和E/A减小十分明显,A峰值减小明显,两组运动员血流速度积分、E峰值和E/A存在显著差异。说明,耐力组左心室舒张主动松驰及被动充盈能力均好于速度力量组。 相似文献