河南省普通高校定向越野课程化的可行性研究

以河南省普通高校体育课为研究对象,采用文献资料、问卷调查、访谈等方法,就河南省开设定向越野运动课进行可行性研究,研究结果表明:在河南省普通高校中开设定向越野课能促进当代大学生的身心健康,有利于激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜能,发展学生的个性,是大学生自我学习体会与兴趣的需要。     

基于粗糙集与信息熵的属性重要性度量

阐述了粗糙集和信息熵的概念,在此基础上给出了基于信息熵的属性重要性度量公式,并证明了属性集中绝对必要元素与属性重要度之间的关系.最后,通过实例分析表明该公式的有效性.     

Achievement of English as New Language Learners in Monitor Status: A Cross Sector Comparison from Denver

This study uses administrative data to measure the effect of attending a charter school in Denver, Colorado on the achievement of reclassified English as New Language (ENL) students during their monitor period in the mainstream classroom environment. We utilize school choice data from Denver’s Common Enrollment System (CES) to control for each school a family selected entering grade six, a typical time for a structural move, in order to better control of unobserved variable bias. Results indicate charter attendance increases achievement in mathematics and English on state testing. Charter school success in the CES environment provides insights for districts serving large numbers of ENL students.     

有限簇非扩张映象具误差的黏性逼近

设E是一致光滑的Banach空间,C是E之一非空闭凸子集.设f∶C→C是一压缩映象,T1,T2…,TN∶C→C是一有限簇非扩张映象且∩iN=1F(Ti)≠θ.设序列{xn}定义为xn 1=αnf(xn) (1-αn-γn)Tnxn γnun.本文用黏性逼近方法证明了,在一定条件下,序列{xn}强收敛于T1,T2…,TN的一公共不动点.本文结果也推广和改进了最近一些人的最新结果.     

有理函数y=f(x)/g(x)的值域

从一道例题的错误证法出发 ,系统地讨论了有理函数值域的求法 ,得到了几个有运用价值的定理     

知识单元初论

根据知识整序发展的需要，对知识单元概念进行了初步探讨。并就知识单元与文献单元和物质单元的关系对知识单元概念作了进一步的论证。最后提出了知识单元的4种基本属性。     

高职院校如何贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》

根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指导思想和职业劳动中“发展”与“补偿”的理论,认为高职体育课程应该着重从发展学生职业素质能力和学生个性发展价值取向两个方面着手,形成以体育课程教学为主,课外、校外相结合的体育课程体系。     

浅析共同富裕与当前的弱势群体现象

允许一部分人、一部分地区先富起来，最终实现共同富裕的政策主张是我们党一贯坚持的重要思想。但是，我们目前正处于一个社会转型期，在这一过程中弱势群体的大量出现已成为一个不容忽视的社会问题。关注弱势群体，实现共同富裕具有重大的理论意义和现实意义。     

《普通高等学校学生管理规定》的人性解读

从人性理念解读新《普通高等学校学生管理规定》,发现新规定有四大创新在大学生、教师、高校和社会的价值冲突中,要求以大学生的发展作为价值的起点和中心;依法行为,既是对大学生的要求,也是对管理者的要求;大学生恋爱和结婚是正常行为和正当权利;学籍管理要有利于学生发展,要重视特殊学生的利益。但新规定也有三大缺陷对大学生社团仍有误区,对差生的发展权重视不够,对大学生的生存权没有引起足够的关注。     

云南思茅常见大型食用真菌

思茅雨量丰富，光照充足，一年四季气候湿润，森林覆盖面积大，孕育了丰富的真菌植物。经采集、调查和鉴定，思茅常见的食用大型真菌植物有36种。