秦汉时期的编户齐民籍

秦汉时期的户籍分类已经相当细密,编户齐民籍是秦汉户籍中最大的一类。编户齐民籍的内容包括民宅园户籍、年细籍、田比地籍、田命籍、田租籍五部分。秦汉政府十分重视编户齐民籍的管理,各项具体管理工作主要由乡官里吏完成。户籍制度的确立是社会进步的一个显著标志,秦汉帝国建立的编户齐民籍对后世产生了深远的影响,具有重要意义。     

The Integration of Common Core and Response to Intervention: Supporting Vulnerable Readers in a Time of Sophisticated Standards

The Common Core State Standards and Response to Intervention are significant contemporary educational initiatives that have emerged largely in isolation from one another. We argue that an integration of these initiatives is beneficial. We trace the independent development of these two initiatives and offer suggestions for how they might fruitfully transact, fully supporting vulnerable readers in their efforts to master sophisticated standards. Results from a school implementing these initiatives as an integrated whole are discussed.     

基于属性翻译文法的表单布局调整算法

本文借鉴编译原理中的属性翻译文法,提出一种解决所见即所得方式下编辑表单时布局调整问题的算法。     

美国首部全国《州共同核心课程标准》解读

2010年6月2日,美国州长协会最佳实践中心和州首席教育官员理事会共同颁布了首部《州共同核心课程标准》,这将改变美国各州课程标准差异极大的混乱局面;课程标准的制定是由民间组织联合发起的,各州有权决定是否采用;课程标准的难度有所增加,立足为学生的未来发展夯实基础,从而确保美国在国际上的竞争力;现已有48个州同意采用此《标准》,联邦政府还将通过竞争卓越计划,对采用此《标准》的州将给予资金支持,这将对美国基础教育未来的走向影响深远。     

国学思想在现代体育管理应用中的低碳审视

国学思想在现代体育管理应用中,以其文化内涵的合理性成为当今时代的文化标签,承载着中华民族的价值准则与道德规范,既注重管理层面上的和谐特质,又蕴含现代意义上的低碳要义,不仅反映了国学精神的传承性,而且表现了国学文化的现代性。借助低碳经济理论,尝试从体育管理规律、智慧、文化等方面对国学思想的低碳属性进行粗略的阐述,旨为现代体育管理实现最佳能耗和促进体育管理之道的人性回归提供参考依据。     

杭州图书馆推行均等化服务实践启示

杭州图书馆吸取国内外先进图书馆的发展理念,在实现普遍均等、惠及全民的服务方面取得了明显的成果.论文介绍杭州图书馆在公共服务均等化方面的做法,以期对推进公共图书馆构建公共服务体系建设提供借鉴作用.     

欧洲汉语能力基准项目能做说明初探——以阅读理解为例

欧洲汉语能力基准项目(European Benchmarking Chinese Language Project,EBCL)是欧盟资助并由来自英、法、德、意的四所高校承担的研究项目,其主要目的是依据《欧洲语言共同参考框架(Common European Framework of Reference for Languages,CEFR)》为欧洲的汉语学习者制定一个可以参考的汉语能力基准框架。本文首先简要介绍欧洲汉语能力基准项目及其参考依据——欧洲语言共同参考框架,并以欧洲汉语能力基准项目阅读理解能做说明为例,阐述基准项目对欧洲框架的继承与发展,最后论述了基准项目和欧洲框架对国内汉语水平考试研发的启示。     

法兰克福书展中国主宾国活动报道效果分析

本文分析了20家西方主流媒体关于2009法兰克福书展中国主宾国活动的报道,认为这些媒体对中国文化的报道基本保持了客观和平衡;但在将文化议题政治化或者涉及政治议题时,这些媒体的二次编码以及国内网络意见的不对称传播,形成对中国不利的传播效果。有鉴于此,我方传播者应从共同经验出发,提升对外文化传播能力。     

大众媒体与共同知识的建构

大众传播不仅具有传播、传承知识的功能,以大众媒体为载体的内容传播本身还是建构知识的过程。本文以此为基本视角,以《北京晚报》和《新京报》关于《北京媒体公信力调查报告》的抽样样本是否具有代表性的争论为案例,解析媒体传播知识的同时也是建构知识的过程,认为知识传播本身可能导致建构某种偏见为知识本身。同时,本文还对描述性研究的抽样原理进行了必要的解释。     

遮蔽与敞开——关于《金光大道》和《苍生》的对比阅读

《金光大道》和《苍生》是浩然分别在中国社会两个巨大变动的历史时期 ,即“文革”和“改革开放”里的重要创作。不同的时代氛围、不同时代的美学理想以及作家在社会不同时期和个人不同人生时段的创作心态 ,都极其深刻地影响了作品的生成。通过对比阅读 ,从中把握出二者所分别呈现出的“遮蔽”与“敞开”的鲜明特征 ,并以此感知作家创作的心路历程