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111.
刘庆邦的煤矿生活、乡村生活小说,坚守着平民的人文主义立场,以对生活的真切感悟,洞察着普通小人物身上体现出来的人性的美好和丑恶。  相似文献   
112.
《南行边关》提供了一份“六维立体思维”的鲜活的民俗文化田野考察报告。生动的文字记述与民俗照片相结合,图文并茂,增加了民俗立体描写研究的学术魅力。  相似文献   
113.
《金色笔记》中象征手法的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
多丽丝·莱辛的作品,主题多元,结构奇异。本文从主人公、作品形式和作品内容等方面,从象征手法运用的角度释读《金色笔记》。  相似文献   
114.
天津滨海新区在岗职工远程教育需求分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对天津滨海新区在岗职工继续教育需求调查结果的分析,认为天津滨海新区在岗职工有接受继续教育的需求,但时间成为他们接受继续教育的主要障碍,现代远程教育的特点决定了这种教育形式能够满足他们的学习需要,远程教育机构也应该从教育理念、师资建设、课程建设和教学内容上进行改革,满足在岗职工的继续教育需求。  相似文献   
115.
Feedback can play a vital role in fostering teacher self-efficacy. Social comparisons and feedback valence (positive vs. negative feedback) are assumed to have a large impact on self-efficacy. Therefore, how pre-service teachers perceive social comparisons and feedback valence in peer feedback and the extent to which pre-service teachers (bachelor/master students) and teacher trainers incorporate comments that can have an impact on self-efficacy into their peer feedback merit investigation. Two studies were conducted. The first showed that peer feedback consisting of a social comparison and with positive feedback valence resulted in greater willingness to improve and positive affect. The second study revealed that teacher trainers’ feedback was more specific, whereas bachelor students’ feedback contained more social comparisons than did master students’ and teacher trainers’. Future research and practical implications are discussed.  相似文献   
116.
京津冀科技资源的配置特点及对策研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
从科技资源的配置情况入手,对京津冀地区科技资源的存量、科技资源的产出以及科技产出的绩效等方面进行了比较分析,并从静态和动态两个角度,力图清晰地揭示京津冀地区科技资源配置分化与极化的特点,在此基础上提出改善该区域科技资源配置的对策建议.  相似文献   
117.
我们党早在创建中央苏区之初,就十分重视并严格要求苏区党政干部养成清廉从政的工作作风。设立了监督机构,采取了许多倡廉肃贪的有效措施,还开展了我们党历史上第一次反贪污反浪费的斗争。这些做法,虽然是从当时的历史条件出发的,但它的基本精神和原则是永存的。今天,我们借鉴中央苏区时期开展的廉政建设运动的成功经验,对于我们党实践江泽民同导“三个代表”的重要思想,永葆我们党的勃勃生机,都具有伟大的历史意义和重要的现实意义。  相似文献   
118.
值机答颖是目前各远程教育院校比较重视的一种在线实时交互手段,以何种策略提高其应用效益是开展远程教育不可回避的问题。笔者通过建立值机答疑内容的分析类目.用行动研究法深入实地收集数据.并对其进行分析、统计覆盖并显著性检验,找出影响值机答疑效果的关键因素及提高值机答疑应用有效性的策略.为开展实际工作提供借鉴与参考。  相似文献   
119.
古都文化是前代、国内、域外文化相互融通而形成的,它有物质、精神、制度三个层次的内容,人们常常误解其是国内外文化的大杂烩,是地方文化的代表,是浅层面物质文化的内容。避免这些认识的误区,发挥古都文化在现代旅游中的主导作用,突出古都文化特色,正确处理古都旅游与文物保护之间的关系,谨防重塑人造景观,避免低层次重复等破坏古都文化的行为,在古都旅游中,真正发挥古都文化这一永恒不变而又绚丽多彩的主题。  相似文献   
120.
在简要介绍概念图和概念矩阵的基础上,以概念图和概念对知识体系表示的方法为依据,结合具体课程的结构,说明了构建网络课程教学内容的方法,并说明了该方法的优点。  相似文献   
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