评叶嘉莹的苏词研究

叶嘉莹先生在对苏轼词的研究方面取得了一些不容忽视的成就。主要表现在：揭示了词的诗化的发展脉络,并阐述了苏词在这一历史过程中的地位和作用;探讨了苏词艺术风格的成因,认为其风格形成主要受到欧阳修、柳永两家影响;将苏词与欧阳修、柳永、辛弃疾等的词作进行比较研究,得出了一系列有价值的结论。     

《房屋建筑学》教学中激发学生学习兴趣的探索

<房屋建筑学>是工民建及相关专业的一门重要的专业基础课,学生常常感到枯燥乏味,在教学中必须讲究课堂艺术,注重实践教学,能够学以致用,同时利用先进的教学手段,才能有效的激发学生的学习兴趣,激活学生主体意识,进而有效提高教学质量,达到事半功倍的教学效果.     

少数民族双语教育问题与对策——基于呼伦贝尔市调查研究

新中国成立以来,我国少数民族双语教育取得了举世瞩目的成就。而在新时期,我国双语教育也面临新的挑战与困难,发现并解决其发展中的新问题,是民族教育质量切实提升的关键。呼伦贝尔市多年的民族融合形成了以蒙古族为代表,以鄂温克、达斡尔、鄂伦春、俄罗斯等少数民族为特色的浓厚的民俗民风,在政府"优先重点"发展民族教育指导下,以蒙汉双语教育为代表,取得了可喜的成绩。但由于自然、历史、经济发展等原因呼伦贝尔双语教育仍旧存在一些问题,为了实现"优质"双语教育发展的目标,建议为母语教学提供良好的政策支持;加强高质量双语师资队伍建设;重视解决寄宿制民族学校办学问题以及进一步加大对鄂温克族、达斡尔族、鄂伦春族等人口较少民族的民族语言、文化传承的扶持力度。     

高师体育专业健康教育课程教学研究

通过问卷调查、文献研究等方法,对体育教育专业健康教育课程教学进行了研究,结果表明:体育教育专业大学生对健康概念的理解不全面;吸烟、饮酒等健康危险行为发生较为普遍、严重。通过对教学内容和教学模式的实践研究,取得了良好的教学效果,并提出了相应的教学建议。     

自主性网上教学系统的研究与设计

网上教学(E-learning)现成为高等教育改革的一个重要举措。如何应用网上教学系统来推进教育模式的不断完善,目前仍需大量的研究与实践。国内外应用实践结果表明,以学习者为中心的教学模式将会逐渐替代以教师为中心的传统教学模式。本文基于以学习者为中心的教学模式理念,探讨实现网上教学的学生自主性学习。论文给出自主性网上教学模式解决办法,以及自主性网上教学模式系统的设计方案。     

引诱不成则诬害——东西方小说中两性非正常关系的一种表现

佛经故事相关母题的渲染,推动了“引诱不成则诬害”母题文学化的充分进行与普遍推展。同时,在华夏中土文化氛围里,加剧了对作为女性的诬陷者的否定倾向与道德谴责。在明代,上述母题得到了中国古人较多的关注。公案小说、仙道小说、讲史小说、世情小说均有。存在着雅文化与俗文化两种表现模式。对于这样一个阿拉伯、欧洲都有的世界性的母题。其何以能成为世界性的且在中国兴盛,要从中国古代妾婢文化的深层心态、传统女性自身的种种弱点以及民族劣根性等方面找原因。     

外语教学中语用能力的培养

本文阐述了培养学生语用能力的必要性，以及在具体语境中培养学生语用能力的方法。     

论课程选择和学生的可持续发展能力

让学生学会学习，形成可持续发展的学习能力，是高职教育所必须具备的功能，也是素质教育需要研究的一个重要课题。本文运用当代教育理论的研究成果对此问题进行一些探讨，认为转变观念是实现学习能力形成的关键，好的课程设置是掌握学习方法、利用各种学习资源的能力和学会学习的重点。     

关注底层人的生存状况--艾芜<山峡中>与川端康成<伊豆的歌女>平行研究

对社会底层人的关注，体现出作家的人文精神。艾芜和川端康成的小说对底层人的物质生活和精神生活作出了类似的深刻揭示。通过比较文学主题学的平行研究，可以拓宽对二位作家作品的认识。     

Conversational Principles under Cultural Factors

There are soma conversational principles necessary for a successful conversation. One is the Cooperative Principle of four maxims. Violating any one of the four maxims will give rise to conversational implicatures; the other is the Politeness Principle, proposed to rescue the Cooperative Principle. To draw pragmatic implications from the violation of the Cooperative Principle is of no difference between the west and the east. What are different lies in people＇s choice of the maxims of the Cooperative Principle and this is due to different cultural background. Chinese-styled politeness is characterized by four aspects： respectfulness, modesty, attitudinal warmth and refinement. Language, as a special form of communication, may be viewed as a system, as a vehicle for cultural transmission. It does not exist apart from culture. Thus, language and cultural ore Interactive and understanding of one requires understanding of the other. To better achieve the communicative goal, it is necessary to choose the appreciate way of expression under certain circumstances and cultural factors plays an important role in using language effectively.