V-5可变量压缩机利用泵送试验机检测及故障分析

文章介绍了在V—5可变量压缩机的生产过程中,依靠泵送试验机的检测原理与方法,保证它的各项性能指标达到设计要求。     

在扫描隧道显微镜实验中开展研究性学习

把新成果转化为物理实验,能源源不断地推出新的实验,而这些新的实验又能极大提高学生们对物理实验的兴趣。本文介绍了在新开设的扫描隧道显微镜实验中开展研究性学习的教学实践,介绍了5步教学方法的具体做法及取得的教学效果。     

美国5C标准对我国高职英语教学的启示

我国高职英语教学在标准建设方面仍然存在着许多急需解决的现实问题.美国21世纪外语学习的5C标准从某种程度上为我国的高职英语教学提供了有意义的借鉴价值.     

高校推广五人制足球运动的可行性

随着我国高校体育政策的改革以及终身体育思想的进一步推广,在现阶段高校的体育运动发展更是蒸蒸日上。而在繁多的体育运动中足球因其独特的运动魅力成为高校体育的宠儿。在高校中各种足球相关的活动开展的如火如荼。但在众多的足球运动中5人制足球运动的开展一直是我国足球运动开展的一个空白区域。这与足球运动对于高校体育的重要性之间具有着极大的不协调性。笔者以高校5人制足球开展对于高校体育开展重要性为依据对其进行研究探讨5人制足球在高校中开展的可行性研究。     

MCNP5在CANDU堆芯物理参数模拟中的应用

本文比较了CANDU堆相比于PWR的不同之处,并采用蒙特卡洛中子输运程序MCNP5,对CANDU基准题的堆芯参数进行了模拟计算。本文选择较有代表性的CANDU6堆,对其建立了堆芯物理几何模型,采用MCNP5计算了堆芯有效增殖因子、中子通量密度分布和功率分布。     

临床医学“5+3”培养模式的管理体制与政策机制创新

我国"医教协同"体系目前可分为本科阶段和研究生阶段,两者侧重各有不同。本科阶段侧重机制方法改革,研究生阶段侧重体制政策改革。为推进医教协同培养临床医学"5+3"人才培养模式管理体制和政策机制的深入发展,政府及相关单位应解决多头管理、成本分摊、质量差异等难点,创新管理体制、保证政策机制,建立适应卫生行业特点的人才培养和评价体系。     

浅谈焊接实训教学与5S管理

深入剖析5S管理在焊接实训教学过程中的应用,通过教学行为的规范引导,进一步规范学生的工作意识,缩短学生从学校到企业的距离,旨在提升学生的整体素质。     

疏水型SiO_2气凝胶对Cr(Ⅵ)的吸附及动力学研究

以疏水型SiO2气凝胶为吸附剂,研究其对Cr(Ⅵ)的吸附性能。考查了pH、吸附时间、气凝胶用量对Cr(Ⅵ)吸附率的影响,探索了吸附Cr(Ⅵ)的动力学特性。实验结果表明,在pH=2、气凝胶的量m=0.4 g、反应时间t=75 min时,疏水型SiO2气凝胶对Cr(VI)的去除率较高;疏水型SiO2气凝胶对Cr(Ⅵ)吸附行为更符合准二级动力学模型;使用乙醇作为脱附剂,脱附效果较好。     

亲其师信其道 以真情换真心

辅导员主要负责学生思想政治教育和日常行为管理工作,但是其本质还是一个为学生服务、为教学目标服务的职业,它的特点在于服务性。本文从辅导员实践培训、自身工作学习反思、学生综合素质与能力的培养、学生思想工作的开展等方面,阐述了对高职院校工科学生如何开展思想政治教育工作。     

互动学习工具PhET发展综述

互动学习工具PhET自2002年诞生以来,因其具备良好的互动性、仿真性、直观性和专业性,受到了国内外一线教师的喜爱。同时,伴随着计算机技术和互联网技术的不断发展,PhET也加速了与教学平台以及信息化教育资源的深度整合,在该整合过程中,PhET也有了一些新的发展。从网页化（HTML5）、应用化（APP）、社交化、开源化等4方面对PhET的最新发展进行综述,以期为PhET的深度应用提供参考。