信息技术协助下的化学课堂——以"化学能转化为电能"为例

介绍了希沃白板5、班级优化大师、NOBOOK虚拟仿真实验三款软件的功能,并将它们应用在高中化学教学中.以"化学能转化为电能"为例,利用"希沃白板5"在课堂互动中培养学生深度思维、"班级优化大师"促进学生积极参与、"NOBOOK虚拟仿真实验"模拟"原电池实验"激发学生探究热情.     

改进LeNet-5网络用于交通标志识别的方法

为了提高自然交通场景中交通标志的识别精度和检测识别率,提出了一种基于改进LeNet-5网络的交通标志识别算法。该方法对交通标志数据集进行图像尺寸归一化以及数据集增广预处理,增加数据集的多样性,提高了后续模型训练的准确率。对主体LeNet-5网络进行了改进,网络模型使用4层卷积、池化层连接2个全连接层,加深模型的深度;采用ReLU激活函数代替Sigmoid激活函数对卷积运算的结果进行转换,降低算法的计算复杂度;为改善训练神经网络过程中的过拟合现象,在模型中加入Dropout策略;通过实验分析确定算法中的相关参数并与改进前LeNet-5网络进行对比,验证改进算法的有效性。实验结果表明,本研究提出的算法在德国交通标志数据集（GTSRB）上获得99.42%的识别准确率。     

5G时代市级媒体融合创新的湖州探索

随着媒介融合向纵深发展,5G技术加速了人与人、人与物、物与物的全方位深度连接,进一步加快了媒体与社会生活各领域的深度融合,从中央到省、市、县,各级媒体资源整合进入加速阶段.打造融媒体专业人才团队,加速媒体内容融合创新和产业结构优化升级,坚持从流量思维到"用户"思维转变,成为提升湖州市级媒体传播力、影响力和公信力的重要途...     

"5E"建构式教学新探——以"自由落体运动"教学为例

由于引入、探究、解释、精致、评价这5个环节的英文开头均为"E",所以称为"5E"学习环模式."5E"学习环模式是当今建构主义改革教学理论模式中的一个重要方式,本文试图在通过开展"自由落体运动"的教学中实践探究,分享取得较好的教学效果的程式.     

基于用户情感体验的交互动画界面设计

当前HTML5交互动画界面已经成为智能移动终端和桌面浏览器无缝衔接的开放平台.通过梳理Norman教授的情感化设计三层次理论,构造并详细论述了交互动画界面情感需求二维模型.在此基础上通过实例分析对HTML5交互动画界面的用户情感化设计进行深入探索.     

浅析5-6岁幼儿撒谎行为的原因及对策

5-6岁幼儿正处于学前晚期,其心理尚未发育成熟,周围环境的变化会影响幼儿心理的成长方向,从而影响幼儿的各项行为。因此在该阶段可能受到社会不良现象的影响。为了探究5-6岁幼儿撒谎行为的原因及对策,查阅了部分文献并结合实践经验,认为幼儿撒谎的原因主要在于家庭影响、社会影响和幼儿心理发育不全这三点。作为家长和教师,应该以身作则,营造出以诚信为重的环境,为幼儿营造说真话的氛围。引导幼儿,使幼儿的心理得到健康发展。     

青春恣意 动感表达 山东卫视2016年上半年节目梳理

惯于走务实路线的山东卫视,将青春的“ZUO”（一声）,和稳健的“ZUO”（四声）贯穿于2016上半年,在“悠久文明,青春中国”的品牌定位下,倡导“综艺有责任,娱乐有文化”的节目理念,重点发力周四文化节目带、周末娱乐节目带、青春中国秀系列晚会和周问目播新闻节目,经过青春化的表达,屏幕呈现时尚、动感的特点,观众构成年轻化,改版效果明显。     

“5E教学模式”在初中生物核心概念教学中的应用——以“神经调节的基本方式——反射”一课为例

采用"5E教学模式"探究神经调节的基本方式,在剖析核心概念内涵和外延的基础上,充分挖掘与核心概念相关的事实性知识,引导学生主动参与知识建构过程,提高学生分析和解决问题的能力,培养学生的学科核心素养。     

传播学视阈下新一代“四有”革命军人的培养研究

当前,全军正轰轰烈烈地开展"学习践行强军目标、做新一代革命军人"主题教育活动,该活动旨在培养新一代"四有"革命军人,这项活动作为一个重要的传播活动,需要从整个传播过程中的各个构成要素来进行分析,以达到预期的宣传目的。