混配型配合物（C5H5N）2Zn（S2C2（CN）2）的合成和性质

合成了标题所示化合物,并对其进行了元素分析,红外和核磁波谱测定以及热分析。     

5——戊基——2，3——二甲吡嗪的新合成方法及其谱图研究

本报道了用2,3－－二甲吡嗪和正己酸在自由基引发剂引发下合成5－－戊基－－2,3－－二甲吡嗪的新合成方法研究,并对合成条件进行了探索。用元素分析、红外光谱、氢核磁共振谱表征了目标物结构。     

核心素养导向下“5E教学模式”在高中化学教学中的应用

5E教学模式是以学生综合能力培养为核心的教学模式之一,将其引入高中化学课堂教学,对于教学模式的创新有促进作用.文章据此对5E教学模式内涵进行了介绍,论述了其在课堂当中的实践应用策略.     

5G时代新闻业的新形态、新进路和新规制

正在广泛落地的5G技术赋予了新闻内容产业丰富的发展和想象空间,也必然带来生产模式上的革命性变化,促进中国新闻业在生产、分发和消费各个层面发生巨大的嬗变.从方兴未艾的AR(增强现实)、VR(虚拟现实)沉浸式传播,到Facebook全力下注的元宇宙.业已公布的5G技术参数将为我们预测新闻内容市场的实践性突破提供重要指标,从...     

蛋白质序列的一类新的图形表示

基于20种天然氨基酸的一种5-字母模型,提出了蛋白质序列的一类带参数的二维图形表示方法,并证明了这类图形表示没有简并现象。设定一组参数值,给出了8个物种的β球蛋白序列的图形。     

5S管理，提升职业学校校园文化品位

目前，职业学校的校园文化建设远不能与社会和行业、企业接轨，并且缺乏特色。“5S”管理是以“整理、整顿、清扫、清洁、素养”为内容的一套成熟、实用的现代企业管理办法，要求严守标准，强调的是团队精神。将其引用在职业学校的校园文化建设中，不失为一种低投入、高产出、成效快的好方法。通过理念更新，由表及里，全面建设学校的硬件环境、软件环境，整体提升学校的精致管理水平和校园文化品位。     

运用5E教学模式转变学生的“前科学概念”——以“生物进化的原因”一节为例

运用"5E教学模式"对人教版"生物进化的原因"一节进行探究教学,通过问题引导学生探究,促进学生主动思考,说出自己的前科学概念,再通过探究活动引导学生分析讨论,并理解到自己"前科学概念"的不合理之处,建立科学概念并利用科学概念解决实际问题。     

运用5E教学模式发展学生的核心素养——聚焦生物学核心素养的教学取向

学科核心素养是联系核心素养与课堂教学实践的重要桥梁,对教学策略提出了新的标准和期待。作为一种基于建构主义理论的探究式教学模式,5E教学模式能够有效提升自然科学的学习效果和兴趣,已经获得了国际上科学教育界的普遍认可。有效地将5E教学模式与学科核心素养结合起来,运用于教学实践,有望促进学生的学科核心素养的培养,最终促进核心素养的形成和发展。     

指向问题解决的科学教学“5E”模式探析

小学科学“5E”教学模式,关注概念、方法、思维,引导学生在“参与-探究-解释-迁移-评价”的科学探究式学习中树立问题意识,通过问题解决,发展科学思维与科学精神,为培养学生问题解决和实践创新等学科关键能力提供了可资借鉴的教学范式。