体育专业四种典型类型学生人格特征的研究

以卡特尔１６ＰＦ量表为测试工具，以高校２２４名体育专业学生为对象，探讨体育专业不同学习类型学生的人格特征。结果显示，不同学习类型的体育专业学生在人格特征上存在着一定的差异。理论成绩和术科成绩都较优秀的体育专业学生突出的人格品质有乐群性、聪慧性、有恒性、敢为性和自律性等因素。     

运用Big6指导综合实践活动开展中师生的角色分析

随着国内对Big6的介绍逐渐增多，不少教学工作者都在尝试着运用Big6指导具体教学。笔者曾结合实例探讨过运用Big6指导综合实践活动开展的依据、意义及其具体的过程，在此基础上本文对运用Big6指导综合实践活动开展中教师和学生的角色做了较为深入的分析，以供相关教学工作者参考。     

Reciprocity of inter-ethnic attitudes in a multicultural society

A national survey of multicultural and ethnic attitudes in Canada was conducted in 1974 (n = 1849). Data were analysed for the 1244 respondents whose ethnicity could be determined as Angloceltic, French, German, Italian or Ukrainian Canadian, A five group by five group intergroup attitude matrix was created, with each group acting both as attitude object and as holder of attitudes. Analysis indicated the existence of reciprocity or balance in the matrix: groups tended to reflect the attitude held toward them back onto the group holding the attitude. However this structural balance was moderated by the existence of shared attitudes about the position of a group in the national ethnic hierarchy. Further analysis indicated the existence of ethnocentrism in the matrix: attitudes toward ingroup and positive reference groups were more positive than toward out-groups. Perceived intergroup similarity and familiarity were positively correlated with each other and with intergroup acceptance. Results were discussed in relation to attitude balance theory and ethnocentrism theory, and in their implication for intergroup research in multicultural societies.     

Cognitive development and instructional theory

The foundations of the cognitive-developmental curriculum movement are briefly examined in this paper. The key features of this movement are the recommendations it makes in three areas: curriculum sequencing, curriculum content, and teaching strategies. Each of these areas is critically examined. It is concluded that the grounds for all proposals are purely theoretical. When the data are considered, they either contradict specific proposals or provide no direct evidence.     

基于反向代理的IPv4与IPv6网络资源共享

基于IPv4与IPv6将长期共存的现状,两网之间的资源共享是必然的。本文提出一种基于反向代理的方式,更方便、更有效地实现IPv4网络与IPv6网络之间的资源共享,并给出具体实现案例。     

透析大学英语四、六级机考的优点与不足

大学英语四、六级机考自2008年12月以来,已在全国1000多所高校试点,并取得了很大成功。本研究主要从机考的内容、形式、效果和考生对机考的适应性角度分析了大学英语四、六级机考的优点与不足,以期为不断丰富和完善大学英语四、六级机考奠定基础。     

试论IPv6应用技术的前景展望

随着网络技术的发展,以及网络应用的普及。人们对网络的安全性的要求也越来越高．现行版本IP协议IPv4已经难以满足人们的需求,IPv6互联网协议应运而生。本文介绍了IPv6的技术原理、特点、优势,对IPv6的应用前景进行了展望。     

运动对骨骼肌中IL-6产生的影响

运动可以引起机体免疫系统产生一系列复杂的非特异性反应,其中一个很重要的变化就是细胞因子的改变,主要涉及的细胞因子包括白细胞介素-1、白细胞介素-6和肿瘤坏死因子等．关于运动和IL-6,大部分学者是把它们作为炎症反应的指标来研究的．通过IL-6来反映运动训练对机体炎症反应的影响。本文作者采用文献综述法,对运动训练导致的在体及离体骨骼肌和骨骼肌细胞中IL-6的产生,以及其产生、机制和生理功能作了综述。     

咖啡因对6-羟基多巴胺诱导大鼠帕金森病模型作用的量效关系

目的：探讨咖啡因对大鼠6－羟基多巴胺（6-OHDA）诱导的帕金森模型作用的量效关系及其最佳用量。方法：应用6-OHDA制备成年大鼠右侧损毁的帕金森病模型,通过外周注射阿朴吗啡促使大鼠旋转次数作为对其病情进行定量检测的指标。用已知不同剂量的咖啡因每天对大鼠灌胃进行治疗,以大鼠旋转次数为主要指标,判断其对帕金森病治疗效果的变迁情况,以探讨咖啡因治疗帕金森病的最佳剂量。结果：咖啡因（30,40,50mg／kgBW）有明显治疗效果,但咖啡因40,50mg／kgBW组对大鼠有可能产生生存质量影响。结论：30mg／kgBW是咖啡因治疗6-OHDA制备帕金森大鼠模型的有效剂量,咖啡因对帕金森病的疗效随剂量增长,到一定剂量时则不再增长。     

基于IPv6的校园网过渡技术研究

如何以合理的代价实现校园网络由IPv4网络体系过渡到IPv6网络体系,使IPv4网络与IPv6网络互相共存是高职院校面临的共同课题.从IPv6技术与高校校园网过渡与整合的需求出发,对校园网过渡技术和策略等方面进行深入的讨论.