网络时代大学生思想政治教育工作面临的挑战

高校是全社会信息化程度最高的场所，大学生是与网络接触紧密的群体，他们不仅是网络的积极参与者和推动者，而且是网络文化的创建者。如何消除网络的负面影响，充分占领网络阵地，创新高校学生的思想政治教育工作，是新时期高校必须面对和解决的重要课题。     

加入WTO 对我国高等教育及高校图书馆的挑战与对策探讨

加入WTO 将使我国高校图书馆面临严峻的挑战, 而集中优势与走特色化之路将是迎接挑战的最佳对策。     

大同市推进生态建设面临的挑战及对策

生态建设在我国现代化建设进程中,特别是在西部大开发中占有举足轻重的地位.本文就新形势下大同市在生态建设上面临的挑战、及加强生态建设的必要性和应对措施作出概述.     

挑战与抉择:新形势下高校学生思想政治工作

思想政治工作是高校德育工作的生命线。新的历史形势下，高校学生的思想政治工作面临着一系列新情况、新问题，这势必给高校的学生工作带来诸多的不便，因此，积极面对挑战，探索如何在新形势下做好学生思想政治工作就显得更加迫切。     

新时期高职教育的机遇、挑战及对策

新时期高等教育大众化已成为一种必然趋势,高职教育既存在机遇,也面临挑战,高等职业教育要准确定位,扬长避短,办出特色,迎接知识经济时代的挑战.     

数字化时代新闻摄影实践面临的挑战

本文通过归纳目前新闻摄影实践面临的多方面的挑战,来分析数字化对新闻摄影的冲击。专业的摄影记者受到其他拍摄者和各种影像记录装置的挑战;媒体专职图片编辑的传统地位受到挑战;报刊等传统平面媒体面临网络传播与移动传播的挑战;通讯社、图片社和商业图片库面临“博客”、“播客”及“个人网站”的挑战;网络媒体面临传统媒体与自身的双重挑战;新闻摄影比赛评选也正遭遇“假新闻摄影”等新的挑战。     

美国营利性高等学校兴起的动因——对于挑战的回应

美国整个高等教育领域面对诸多的挑战,财政压力、身份定位、效率低下、社会公益和多样化、学术和商业平衡.在这个大环境背景下,分析营利性高等学校对于这些挑战的独特回应,从而理解营利性高等学校兴起的动因和营利性高等学校的重要性.     

数字环境下图书馆物理形态、价值定位、职能趋向的战略性思考

数字时代的图书馆与传统图书馆相比，在物理形态、价值定位、职能趋向等方面有着本质的区别。本文从未来数字时代图书馆面临着前所未有的挑战，生存状态、经营理念等将发生根本性的变化，对未来数字时代图书馆价值定位的战略性思考，对未来数字时代图书馆职能趋向的战略性思考，对未来数字时代图书馆其他方面的战略性思考四方面系统阐述了自己的观点。     

师范类小学教育专业升本后的挑战与出路

就全国总体而言,小学教师培养已由过去的中师学校培养转为今天大学的一个专业(小学教育专业)进行培养。小学教育专业升本后的十余年里,中师情节一直缠绕着我们。需要厘清小学教师培养在中师期间的学校办学与大学期间的学院办学之间的利弊关系,正视小学教育专业升本后面临的挑战,通过用大学精神与文化培养具有独立思考与研究能力的高学历小学教师,扩大专业师资队伍以及利用小学教育专业与基础教育联系密切的优势,加强基础教育研究等方式找寻出路。     

Performance during presentations: A question of challenge and threat responses?

The current study investigated how changes in psychological (cognitions and emotions) and physiological (cortisol concentrations) threat/challenge responses develop over the course of a presentation and whether initial intensity levels and their changes are related to self-efficacy and presentation performance. Based on the Trier Social Stress Test (TSST), 123 students held video-recorded presentations about their dream job, which were evaluated by three raters. Selfefficacy was measured before the TSST, saliva cortisol concentrations and psychological threat and challenge responses three times during the TSST. Data were analyzed with latent growth modeling. Threat and cortisol increased during the presentation, while challenge decreased. The growth curve coefficients of challenge correlated negatively with the respective coefficients of threat. Also, initial intensity of challenge responses correlated positively with corresponding cortisol concentrations. Higher self-efficacy was associated with higher initial intensity of challenge responses, lower corresponding concentrations of cortisol, and a smaller cortisol increase, but neither with the growth curve coefficients of threat responses nor with presentation performance. Better performance was associated with lower initial intensity of threat and a smaller increase in cortisol. Threat responses and increasing cortisol concentration appear to inhibit presentation performance, while self-efficacy may strengthen challenge responses and reduce corresponding levels of cortisol concentration as well as its increase.