87版电视剧《红楼梦》中王熙凤形象的塑造艺术研究

运用基于多模态符号理论的影视意义分析框架,考察87版电视剧中王熙凤在声音、语言和图像意义元素方面的布局.研究发现,在王熙凤首次出场的19个镜头中,她的身份无"实名"介绍,而是通过声音、图像和语言逐渐从"隐性推测"方式过渡到"显性推测"方式呈现;在前9个镜头中描述人物的意义元素以及人物所关联的过程类型凸显出王熙凤主要为说...     

概率统计教学改革的实践与探讨

在高校教改新形势下,数学专业基础课程概率统计的课程与教学改革也势在必行.如何走出一条符合民族地区实情的教改之路?本文根据在具体教学实践中进行教改的尝试,从教学内容、教学方法、教学与科研等方面进行了阐述,以促进民族地区概率统计教学改革的深入进行.     

比较视角下的中国学术期刊发展问题研究

[目的]对国内外学术期刊的理论研究发展进行比较归纳,以期从学术研究层面对国内学术期刊的实践发展进行揭示.[方法]以CSSCI和Web of Science数据库中1998-2013年间有关“学术期刊”主题的核心文献为研究对象,通过文献计量、可视化展示、内容分析和比较归纳法对国内外“学术期刊”主题领域有关发文数量随时间发展的趋势特征、核心研究作者和机构组成的特征、主题研究知识基础和研究热点演进的特征进行揭示和比较研究.[结果]重点挖掘出有关国内外学术期刊出版事业实践中的相关差异性,如关于学术期刊发展处于不同阶段的差异性、关于主要推进力量组成的差异性、关于各时期研究热点的差异性等,并从差异性中总结出影响国内学术期刊发展的诸多重要问题.[结论]要想快速发展中国的学术期刊出版事业,国内学术期刊管理者和办刊人必须从办刊人才、学术出版环境、学术出版平台、集群传播模式、学术期刊资源服务水平等关键方面加倍努力.     

基于关系契约的合同能源管理激励机制研究

针对目前正式契约不能有效激励EPC合作主体共同努力的问题,借助委托代理理论,分析两种不同契约关系下双方的合作关系,探讨关系契约的激励作用.研究表明,在正式契约下节能项目的 系统收益并不能达到最优,引入关系契约之后,通过具有"自我实施"性的承诺可以使双方共同努力,从而使节能项目的 系统收益达到最优.     

经典测量理论与项目反应理论的比较研究

文章通过对经典测量理论和项目反应理论的模型及其假设、主要概念和参数、测量水平等方面进行比较,廓清了两种理论的联系和区别,明确了两种理论的优势和不足,从而为研究者根据测验实践的要求和各个理论的适用条件选择恰当的分析框架提供思路。     

On the relationship between acculturation and intercultural understanding: Insight from the Reading the Mind in the Eyes test

Previous research has repeatedly demonstrated the importance of culture and cultural identification to interpersonal understanding. We aimed to apply the ideas from this domain to mental state reasoning, or theory of mind. We thus investigated the relationship between acculturation and inferring the mental states of other people within and across cultures by measuring Caucasian and East Asian participants’ accuracy in inferring the mental states of own- and other-ethnicity targets using the Reading the Mind in the Eyes test. As expected, Caucasian participants showed a significant ingroup advantage in inferring the mental states of own- versus other-ethnicity targets but no variation according to measures of acculturation. More important, East Asian residents of Canada showed greater accuracy for own- versus other-ethnicity targets—and their accuracy for Caucasian targets increased as a function of (i) the time they had lived in Canada, (ii) their experience interacting with Caucasians, (iii) increased endorsement of mainstream Canadian values, and (iv) decreased endorsement of their heritage culture’s values. These results suggest that cross-cultural understanding may be malleable to acculturation and cultural experience, highlighting the importance of further research on how people from different cultural perspectives come to understand each other and subsequently ameliorate cross-cultural misunderstanding.     

观众效应研究的理论综述

观众效应是社会促进研究的一个重要领域。作者对观众效应的含义、产生的机制和影响因素等做了较为系统和深入的分析评述,针对目前观众效应的研究多偏于运动竞赛中,在体育教学中的研究比较薄弱的事实,作者指出应该扩大观众效应的研究领域．     

建构高职院校体育课程的理论探讨

高职教育的快速发展对其体育课程的构建提出新的要求,依照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指导思想和预防＂职业病＂形成的现实,认为高职体育课程应该关注发展学生职业素质能力和学生个体发展的需求两个方面,建立多元化的课程结构,既有常规的体育课程,又有丰富多样的课余体育课程以及校外的体育活动,从而形成以体育课程教学为主,课外、校外相结合的体育课程体系。     

运动技能形成过程的耗散结构理论阐释

从耗散结构系统观角度对运动技能形成过程进行解释,指出此过程存在远离平衡,运动技能突变,运动技能涨落和巨涨落,运动技能耦合以及运动技能获取的无限化5种模式,且每1种模式都有其自身的运动和变化规律。旨在使广大教练员更深刻地理解运动技能形成的内在规律,以期在日后的教学训练过程中给予一定的启示。     

“心理定向-动作速度合成”法在标枪技术教学中的应用研究

目前,体育院系的技术教学课时大幅减少,如何在有限的时间内完成教学任务,提高教学效能,成为每一位体育教学工作者面临的问题.本实验在标枪技术教学过程中,运用"心理定向-动作速度合成"教学法,将学生的心理活动与动作练习结合起来,对教学所需的心理结构进行定向构建和培养.结果表明:运用"心理定向一动作速度合成"法组织教学,能突出心理认知对技术的控制作用以及掷标枪技术的速度特点,有利于学生掌握完整动作技术,形成合理的运动节奏,能有效的加快教学进度,提高教学效率.