一类带Neumann边界条件的半线性椭圆方程正解的存在性

利用变分法讨论了一类带Neumann边界条件的半线性椭圆方程正解的存在性,并得到了在下临界指标时的两个存在性定理.     

美国全球自由贸易协定战略

美国全球自由贸易协定战略是美国全球经济战略的延伸。贸易自由化、投资自由化和保护知识产权构成美国全球经济战略的国家利益。贸易协定是美国实现全球经济战略国家利益的战略工具,自由贸易协定是美国全球经济战略的战略目标和工具。WTO决策机制的运行显得困难、区域经济一体化的潮流、WTO法律体系对区域经济组织的确认和区域贸易协定,被视为促进安全的手段,共同构成美国实施全球自由贸易协定战略的国际环境。美国已具备了形成全球自由贸易协定战略的全部要素,即具备该战略的国家利益、国家目标、国家实力和实施战略的国际环境。美国全球自由贸易协定给大国经济的对外经济政策产生了示范效应。在此背景下,中国实施自由贸易协定战略迫在眉睫。     

A computational model of student cognitive processes while solving a critical thinking problem in science

Critical thinking when engaged in science problem solving around even simple tasks such as the Piagetian volume conservation task is a complex endeavor. Tasks such as the conservation task often require the interaction of multiple cognitive systems. Parity judgment, retrieval, and lateral thinking are three examples of such systems interacting with critical thinking during a student’s attempt to solve the Piagetian task. The purpose of this computational ablation study is to establish the role of critical thinking as a necessary component of a system of cognition used for the completion of the Piagetian volume conservation task. This ablation study consists of three phases. The confidence interval between the ablation model and the elementary students do not overlap, indicating they are not statistically significantly different. This provides evidence that the model successfully emulates aspects of human cognition and the model can provide a robust picture of science student cognitive processes.     

数学教育研究之合理定位与若干论题

相对于具体论题的研究而言，应当更加关注数学教育研究的合理定位．就当前而言，这就是指：放眼世界。立足本土；注重理念，聚焦改革．所谓“放眼世界”，是指应当高度关注数学教育的国际进展．所谓“注重理念，聚焦改革”。即是指数学教育的理论研究应当密切联系数学教育的实际活动．国际比较研究，理论研究与教学实践的关系，数学课程改革，知识面的必要拓宽与聚焦，研究工作的自觉性等论题应引起数学教育工作者的关注。     

意识形态与冷战后美国全球战略的嬗变

冷战结束后，美国的全球战略经历了从超越遏制战略、参与和扩展战略到先发制人战略的嬗变，但其核心是确保美国的单极霸权不受动摇，并试图从意识形态的角度为这些战略寻求某种道义的或国际法意义上的合理性。考察美国发动的科索沃战争及以反恐防扩为目的的阿富汗战争、伊拉克战争，仍能较清晰地看到美国全球战略中意识形态的烙印以及与冷战时一脉相承的政策特征。由此可见，意识形态仍将是美国未来较长时间内实施其全球战略重要的考量因素。     

印度阿米提大学海外办学模式及特色研究

印度是发展中国家高校海外办学发展最为迅速的国家,其海外办学以私立大学为主。作为印度最著名的私立大学,阿米提大学海外办学成效显著,具有代表性。截至2018年,阿米提大学已在英国、美国、澳大利亚、毛里求斯、南非、罗马尼亚、阿联酋、中国、新加坡等9个国家筹建了12所"全球校园"。阿米提大学海外办学模式既有海外联合学位项目,也有独立建制海外分校、合作建制海外分校;其海外办学特色鲜明,办学理念以学生未来就业为导向,建立了鲜明的实用性和国际化课程,构建了内外结合的质量保障体系。但其发展也面临国际学位项目生源不足、管理机制不健全以及海外分校建设存在较为突出的商业化和产业化问题等。     

关于预处理在全局优化中的应用的一个注记

本文通过对几何规划，广义线性规划，半定规则等数学规划问题的探讨，阐明了把一个复杂的全局优化算法应用于所全局优化问题求解之前，为了改进和尽可能简化问题，作一些基本的预处理（比如固定某个变量，紧界，变换变量等）是必要的，在一些简单情况下，通过一个变换可使一个表面上看似非凸的问题化为一个凸规划，甚至是线性规划。     

试析《菉竹山房》中二姑姑人生悲剧的原因

该文以接受主义美学为指导,用文化学批评和心理学批评的方法,对现代著名作家、学者吴组缃的短篇力作《菉竹山房》进行分析。指出道德至上的价值观念,"怨而不怒"的中庸处世方式,是二姑姑人生悲剧的根本原因和直接原因。从而指出《菉竹山房》应该称之为文化批判小说。     

“How will I get them to behave?”: Pre service teachers reflect on classroom management

This study examines how pre-service teachers think about disconnections between what they believe about teaching, what they learn in their university coursework, and what they observe of behaviour management practices in public school classrooms. Based on the reflective writings of teacher education students at an urban Midwestern university in the United States, this narrative research leads to a deeper understanding of how teacher educators can support and challenge future teachers in their ability to think critically and thoughtfully in developing their identities as future educators.