全文获取类型
收费全文 | 1933篇 |
免费 | 28篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 751篇 |
科学研究 | 263篇 |
各国文化 | 89篇 |
体育 | 23篇 |
综合类 | 28篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 789篇 |
出版年
2025年 | 1篇 |
2024年 | 8篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 16篇 |
2020年 | 20篇 |
2019年 | 35篇 |
2018年 | 45篇 |
2017年 | 62篇 |
2016年 | 70篇 |
2015年 | 28篇 |
2014年 | 92篇 |
2013年 | 535篇 |
2012年 | 188篇 |
2011年 | 86篇 |
2010年 | 60篇 |
2009年 | 122篇 |
2008年 | 76篇 |
2007年 | 126篇 |
2006年 | 92篇 |
2005年 | 70篇 |
2004年 | 42篇 |
2003年 | 44篇 |
2002年 | 43篇 |
2001年 | 29篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 3篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
排序方式: 共有1966条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
《Africa Education Review》2013,10(3):478-492
ABSTRACTThe expectation in education today is that pre-service teachers should graduate from teacher education adequately prepared to teach with Information Communication Technologies (ICTs) that have potential to enhance curriculum delivery, hence improving quality of education. However, research shows that pre-service teachers are graduating from teacher education underequipped to teach with ICTs. The aim of this study is to understand why, given the deployment of ICTs for teaching and learning in teacher education, the new teachers remain underprepared to teach with ICTs. Qualitative research approach was employed in this study, whereby randomly selected pre-service teachers were interview respondents. Written reflections on their preparation to teach with ICTs also formed part of the data collected. Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) theory was embraced to guide the study. Analysis of the data shows that the main contributing factor of the new teachers’ under-preparedness to teach using ICTs is the quality of instruction they receive during their training. 相似文献
62.
本文对我国2011年微博客研究的总体进展进行了回顾和分析,认为创新、融合与治理是本年度微博客研究的重要主题。微博客已经成为业界和学界普遍关注的热点话题,而随着微博客传播潜力的不断挖掘,微博客还将成为新闻传播学领域的基础课题之一。 相似文献
63.
Swarm intelligence inspired by the social behavior of ants boasts a number of attractive features,including adaptation,robustness and distributed,decentralized nature,which are well suited for routing in modern communication networks.This paper describes an adaptive swarm-based routing algorithm that increases convergence speed,reduces routing instabilities and oscillations by using a novel variation of reinforcement learning and a technique called momentum.Experiment on the dynamic network showed that adaptive swarm-based routing learns the optimum routing in terms of convergence speed and average packet latency. 相似文献
64.
本研究在全球政经大变革的背景下,选择以中国和印度两个第三世界国家对社会冲突的媒体再现为例,结合内容分析和话语分析的方法,考察在不同的媒介体制下,政治制度和市场驱动如何错综复杂地影响媒介产制和媒介内容。 相似文献
65.
基于Web的科学交流模式 总被引:1,自引:1,他引:1
本文分析了基于Web的科学交流系统的基本组成和基于Web的科学交流的基本过程,讨论了网络交流作为科学交流模式的必要前提及网络交流对传统交流角色的冲击,认为整个科学交流体系正在经历着一场深刻的社会变革,而实现网上科学交流的社会化和普遍化需要全社会做出不懈的努力. 相似文献
66.
关于情报科学引进传播学理论的思考 总被引:5,自引:0,他引:5
本文比较了情报学与传统学学科框架,提出将传播学理论引入情报学的观点,并讨论了两门学科是否有融合趋向的问题。 相似文献
67.
目前,小灵通已经被强制退市,迫切需求一种新的通信方式实现井下无线通信。本文提出了运用WiFi无线宽带技术于煤矿井下无线语音通信系统中,结合现有的WLAN网络实现无线的VoIP语音通话。 相似文献
68.
建立新型的编校关系与编校合作模式 总被引:1,自引:0,他引:1
当今编校工作已发生深刻变化,编辑侧重选题策划、出版周期缩短等,造成文字加工粗疏,校对承担着编辑职责“后移”带来的巨大压力以及“校是非”的挑战,编校流程不顺畅甚至矛盾重重,编校质量打了折扣。必须对编校进行重新定位,加强编校沟通,协调编校关系,建立起新型的编校合作模式,使编校工序流畅有序,保证图书编校质量,缩减编校成本,才能适应激烈的市场竞争。 相似文献
69.
美国新闻与传播教育的认证指标:设定价值取向和教育目标 总被引:2,自引:0,他引:2
美国新闻与传播教育的认证标准,经过多年的变迁、发展,逐步趋于规范和完善。其现行的认证指标,基本上设定了目前美国新闻与传播教育的价值取向、教育宗旨、教育的思路及实现的路径。美国的新闻与传播教育,从“二战”开始即提倡通才教育,并确定了核心价值目标,在此基础上设定认证指标。在认证中,业界拥有的50%的投票权,保证了学界与实务界的目标的一致性。新实施的认证指标加强了对学生学习效果的评估,更明确了新闻与传播教育的服务性方向。 相似文献
70.
Michael K. Rabby 《Communication Studies》2013,64(3):315-337
The study of relational-maintenance behaviors has sometimes included the impact of medium as a peripheral variable, but rarely has the impact of medium been tested directly. Participants (N = 1336) delineated themselves into four separate groups depending on the initial and continued use of mediated communication. They reported their use of relational-maintenance behaviors, as well as feelings of commitment towards the relationship. The medium had an impact on the use of relational-maintenance behaviors, primarily between people who had only met their partners in a mediated environment and those who had met them face-to-face. However, commitment level appears to strongly moderate the relationship between group and use of maintenance behaviors. 相似文献