论普通高等学校大学生体育能力及其培养

培养大学生的体育能力,为其终身体育奠定坚实的基础是大学体育的重要任务。文章论述了大学生体育能力的定义、构成要素,论证了培养大学生体育能力的本质就是落实和贯彻教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求,提出应从重视大学生体育能力的综合培养、不断探索新的体育教学模式、创造良好的教学氛围、精心设计体育课程等几方面落实大学生体育能力的培养工作。     

交际式教学与多媒体教学手段综合运用的尝试

产生于70年代的交际教学法着重培养学生的实际交际能力,有利于改进传统教学模式。而近年来飞速发展的计算机技术以及网络技术,又开辟了计算机辅助教学的新领域,对远程教学产生了深远的影响。本文以《高级日常英语》课其中一章的课堂教学为实例,叙述交际教学法与多媒体教学综合运用的尝试和体会。     

从观察比较入手谈外语教育与语言交际能力的培养

传统外语教学的主要特点和现代社会对外语教学的要求决定了现代外语教学应具备的主要特点,我国外语教育中存在的问题及导致的后果.现代外语教学在传授语言知识的同时亦应注重语言技能即交际能力的培养.     

电子商务投资、电子商务能力及企业绩效:基于制造业的实证研究

揭示电子商务投资与企业绩效之间的作用机理对于传统制造企业来说有重要价值。以制造企业为研究对象,对电子商务投资与企业绩效的关系进行实证研究,并分析电子商务能力在以上关系中的中介作用。研究结果表明,(1)电子商务投资对企业绩效有正向的影响;相比电子商务一次型投资,而对电子商务多阶段投资对企业绩效影响更大;而且,相比电子商务独立投资,电子商务联合投资对企业绩效影响更大。(2)电子商务投资对电子商务能力有正向影响,对于电子商务能力的分项维度来说,电子商务投资对电子商务战略能力和管理能力有正向影响,而对电子商务技术资源的影响不显著;相比电子商务一次型投资和独立投资,电子商务多阶段投资和联合投资对电子商务能力的影响更大。(3)电子商务能力在电子商务投资与绩效的关系中起中介作用。     

专利联盟中的组织学习与技术能力提升——以NOKIA为例

专利联盟的技术本质更加明显，通过专利联盟进行学习是企业进行技术学习的一种重要途径。诺基亚（NOKIA）公司通过在专利联盟中积极学习技术领先者的知识，取得了在移动通信技术领域综合能力的快速提升和在全球市场的成功。     

基于企业战略路径系统演化的动态能力体系

围绕企业战略路径的演化全周期,提出并剖析动态能力在各个阶段发挥作用的主要维度,提出相关假设;在此基础上,限定战略路径演化的系统边界,根据理论分析建立系统动力学模型并进行仿真,最后通过灵敏性测试证明并构建感知判断能力、学习吸收能力、试错匹配能力、学习应用能力和战略柔性能力为维度的动态能力体系。     

知识传导、动态能力与后发企业成长研究——中兴通讯的案例研究

后发企业的动态能力指吸收、转移和整合知识,最终实现知识创造和创新的能力。本研究探讨了知识传导-动态能力-企业成长的逻辑关系,研究认为动态能力是企业成长的动因,知识传导通过动态能力间接作用于企业成长,企业成长体现为企业边界、企业行为、企业结构和企业绩效的成长。最后通过中兴通讯公司的案例研究佐证相关结论。     

多层次理论框架下中国高校创业教育能力的实证研究

在我国开展全民创业情景下,创业教育显得尤为重要。通过一个多层次的理论框架,实证研究决定创业研究成果的关键因素,包括宏观制度环境、中观社会网络以及高校内部的微观因素,探究这些要素之间的内部机理,发现宏观制度环境的作用并不显著,而科研基金、创业教育机构、学者之间网络能够促进高校的研究能力,同时教育机构、学者之间的社会网络具有正向调节作用。     

跨文化交际能力教学

语言与文化密不可分,因此英语语言教学也就是文化教学。目前几乎所有人都认可大学英语教学的最终目的是交际能力的培养,而交际能力的各个组成部分都离不开文化,也就是说跨文化交际能力才是大学英语教学的最终目标,跨文化交际能力与大学英语教学息息相关。怎样将跨文化交际能力的培养融入大学英语教学才是现在英语教学最应该关注的问题。讨论或辩论、角色模仿、演讲和情景分析几种方法被多数学者倡导,同时"冲突事例"方法似乎是结合各种方法于英语教学的最好解决方案。虽然跨文化交际能力教学与英语教学息息相关,但是其培养与教学仍然存在很多问题,值得进一步探讨和研究。     

弗谢沃洛多娃功能语法在交际外语教学法中的应用——以俄语教学为视角

随着全球一体化趋势的加快,特别是加入世贸组织后,我国与世界各国的联系日益密切、国际间的交流、合作日益频繁.随之,我国社会对外语专业人才的需求加大.俄语作为外语教育的一个组成部分,历来都和国家的政治经济紧密相连.莫斯科大学弗谢沃洛多娃教授是俄罗斯功能语法的代表人物之一,属于交际语法中的实践派.她提出了"功能一交际句法"理...