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121.
黄禾雨 《蒙自师范高等专科学校学报》2011,(6):10-15
云南省是中国西南边疆的重要组成部分,也是全国少数民族数目最多的省份。要推动西南边疆地区的发展,文化的发展不容忽视。在文章的写作过程中,作者结合自己的实地调查资料和其他学者的相关研究成果,详细地介绍了云南省瑶族非物质文化遗产的形式和特点,具体地分析了云南省瑶族非物质文化遗产保护的现状,并对目前云南省瑶族非物质文化遗产保护工作的不足提出了对策和建议。 相似文献
122.
杜清泉 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(4):62-64
大学理念、文化自觉、通识教育作为高职院校人文教育的"灵魂"、"筋骨"和"肌理",完整地构成了高职院校人文教育的一个完整"人"的教育。本文分析通识教育分别在大学教育和高职教育中的具体特征表现。站在通识教育的角度,结合高职院校中通识教育的现状,探索人文教育的思路。 相似文献
123.
"枪手"现象的本质是雇主与"枪手"两大行为主体围绕制度化文化资本展开的利益争夺。雇主与枪手的角色被还原为"被弱化的强势者"与"被利用的牟利者"。雇主与枪手共谋有其外部条件与内在机理。最后,双方依托经济委托关系、权力政治关系、人情伦理关系实现了资源互换。 相似文献
124.
刘宇浩 《毕节师范高等专科学校学报》2014,(6):67-71
以党的十八大建设社会主义文化强国战略为切入点,对毕节试验区的政治文化建设进行思考。提出建设政治文化理论品牌的概念及策略:整合毕节试验区民族文化、整合毕节试验区红色文化、整合毕节试验区"同心"文化,以期共同推进政治文化理论品牌建设。 相似文献
125.
吕关心 《湖北大学成人教育学院学报》2013,(4):53-56
成人教育是在消费资本主义的环境中存在的。传统的成人消费教育普遍关注消费技巧,因而被置于社会、政治和文化领域之外。从文化研究的视野解读消费教育,可以发现,消费教育是一种政治领域。不同内容消费教育下的成人会对消费文化产生不同的态度。从文化研究的视野审视消费教育,为丰富成人教育的内涵和功能提供了可能。 相似文献
126.
胡文建 《乐山师范学院学报》2013,(6):48-51
对莎士比亚的研究多集中在戏剧,他的长诗《维纳斯与阿都尼》受关注相对较少。通过对《维纳斯与阿都尼》的文本细读,并联系英国文艺复兴时期的文化背景,我们可以看出:长诗中体现的莎士比亚独特的文化思考,既有对当时人文主义中张扬个性的认可,也有对传统基督教文化中节制忍耐的继承;作品中人物形象体现了他对希腊文化和基督教文化的批判继承,剔除了教会禁欲主义的极端成分之后,显示出了独特的人文主义的温情。 相似文献
127.
刘志军 《思茅师范高等专科学校学报》2013,(3):49-52
进入21世纪的旅游产业以前所未有的速度飞快发展,伴随人民生活水平的不断提高,旅游、休闲、度假已越来越多地成为人们的消费时尚,先进的管理手段和网络技术应用也已成为一种趋势。本文试图对物联网技术在导游活动、酒店、旅游交通、游客控制、旅游安全、员工管理等方面的应用进行探讨,以期使旅游要素的运行管理系统更加智能化,从而更好地为旅游者服务。 相似文献
128.
唐雪枫 《河北工程技术职业学院学报》2014,(2):67-69,76
神话是原始初民们的意识形态的表现,是人类在童年时代对自然、社会现象天真而幼稚的认识和解释。因为地理环境、民族心理的差异,各种文明的神话各不相同,体现出来的民族性格也大相径庭。希腊神话作为西方文化的两大源流之一,浸染了西方社会三千多年的历史;中国神话也影响到日本、朝鲜等东亚文化,塑造了东方文化的独特气质。如果说希腊神话是海水汹涌下的磐石,那么中国神话就是水边草木的一抹清华。 相似文献
129.
建立新媒体与校园文化建设联动机制具有重要意义。联动机制包括联动推进机制、联动运行机制、联动评价机制和联动保障机制等。建立这一机制,必须坚持整体性、方向性、人本性和务实性的原则。 相似文献
130.
萍乡是一个资源枯竭型城市,正处在转型发展阶段,"文化兴市"已经成为萍乡发展战略中的重要组成部分。本文通过对萍乡文化产业发展的优劣势分析,梳理了萍乡文化产业发展的现状,具有较强的实践意义,同时也可以丰富萍乡文化产业的研究理论。 相似文献