全文获取类型
收费全文 | 24538篇 |
免费 | 250篇 |
国内免费 | 218篇 |
专业分类
教育 | 18093篇 |
科学研究 | 2444篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 932篇 |
综合类 | 1366篇 |
文化理论 | 16篇 |
信息传播 | 2148篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 32篇 |
2022年 | 227篇 |
2021年 | 500篇 |
2020年 | 602篇 |
2019年 | 401篇 |
2018年 | 175篇 |
2017年 | 195篇 |
2016年 | 227篇 |
2015年 | 654篇 |
2014年 | 1843篇 |
2013年 | 1706篇 |
2012年 | 2342篇 |
2011年 | 2436篇 |
2010年 | 1657篇 |
2009年 | 1521篇 |
2008年 | 1822篇 |
2007年 | 1992篇 |
2006年 | 1755篇 |
2005年 | 1368篇 |
2004年 | 1143篇 |
2003年 | 880篇 |
2002年 | 662篇 |
2001年 | 470篇 |
2000年 | 208篇 |
1999年 | 73篇 |
1998年 | 36篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 4篇 |
1989年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
档案信息资源需求具有立体性、层次性和客观性特征,这是由于当前我国档案信息资源规划实施中存在的战略规划薄弱、内容建设失衡和规划模式封闭等问题。提出要加强国家层面的宏观部署、构建公众需求实现的档案信息资源体系和创新档案信息资源的开发模式和发展机制的解决策略。 相似文献
972.
论企业文化功能与人本文化建设 总被引:2,自引:0,他引:2
张华 《河北北方学院学报(社会科学版)》2010,26(1):60-63
企业的竞争说到底是文化的竞争。文化是企业发展的无形力量;企业文化是企业的精、气、神,是企业生存和发展的关键,也是企业的宝贵财富。企业文化建设必须正确把握企业文化人本建设方向,坚持以人为本,打造人本文化。文化创新是企业文化的活力之源。要处理好企业文化建设中的各种关系,注重企业文化个性化的打造与创新,使企业文化更具活力与生命力。 相似文献
973.
我国单板U型场地滑雪裁判员队伍建设研究 总被引:3,自引:0,他引:3
包大鹏 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(3)
本文对我国单板U型场地滑雪裁判员队伍的分布、年龄、学历结构及执法情况等方面进行了分析,力求找出项目发展初期在裁判员队伍建设方面所存在的问题,并提出相应的建议,以期对该项目在我国的进一步发展起到促进作用。 相似文献
974.
普通高校体育课程自主构建的探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
对体育课程进行了自主构建的研究。在“六结合”教学思想指导下,将要求与自主充分结合,重视学生身体素质的提高和运动技能的掌握,对体育课程的设置实行基础课、选项课、选修课的模式,以提高学生的身心健康程度和培养他们的终身体育意识,促进他们的全面发展。 相似文献
975.
976.
石坤 《山东体育学院学报》2007,23(6):9-11
通过分析我国优秀运动员管理模式的历史沿革、现状和发展趋势,总结其经验,发现存在的问题。在此基础上,借鉴国外优秀运动员管理模式,提出新时期我国优秀运动员管理模式的五种基本构想:"分流式"模式、"多元化"模式、"学校化"模式、"一体化"模式、"体、教联办"模式。 相似文献
977.
苏娟 《北京体育大学学报》2007,30(5):673-674,677
对多元智能理论在体育课程开发中的运用进行了研究,构建了一套适合于不同学生潜能发展的多元、多层级、开放、发展性的学校课程体系.近几年通过根据多元智能理论开发设计的课程实践,取得了良好的效果,促进学生的健康发展. 相似文献
978.
陈佩辉 《西安体育学院学报》2007,24(4):114-117
通过对普通高校体育课程建设与改革的研究,认为高校体育课程改革应具有内容多样化、课程考核目标和形式多元化、科学评价更合理的课程结构开放性。在改革中体育理论知识的传授、教学中学生的主体地位和教师的主导作用很难真正做到协调统一;课程的教学模式与方法将是普通高校体育课程改革的重点。 相似文献
979.
褚光芬 《临沧师范高等专科学校学报》2007,(1):105-108
课程在学校教育中处于核心地位,课程改革也是教育改革的核心内容。为适应高中地理新课程的实施,教学策略也要相应创新,诸如用正向设问、逆向思维、诗歌另释、对联激趣、联系实际等教学策略,是搞好素质教育的新尝试,有效地提高了学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
980.
采用问卷调查及访谈法,调查福建省普通中学身体练习障碍学生接受特殊体育教育的状况,对特殊体育课程地位和目标、课程内容及课程资源、政策法规等方面进行探讨,提出和谐社会背景下中学特殊体育教育改革的必要性与紧迫性。通过调查研究认为,教育公平和生命关怀理念是特殊体育教育改革的理论依据,中学特殊体育教育的改革与重建,应从政策保障、课程调适、支持系统完善等几个方面着手,寻求学生身心发展的最大值。 相似文献