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81.
杨艳 《玉溪师范学院学报》2004,20(9):56-58
D .H .劳伦斯的小说中充满了象征。在《儿子与情人》中 ,贯穿整部小说的意象是“花”。“花”暗示了小说中重要的 3个女主人公 ,暗示小说中事态的发展。对花的解读 ,即是对主人公的解读 ,对小说的解读。 相似文献
82.
周黎阳 《徐州教育学院学报》2006,21(1):128-130,145
文章对英国作家D.H.劳伦斯的早期代表作《儿子与情人》中主要人物之间被异化的两性关系进行了分析,阐明了异化的原因,即社会文明与人性弱点共同作用的结果。其中着重揭示工业文明,宗教文明,以及现代文明中意识领域的革新妇女解放运动对两性关系异化的影响;人性弱点中的女性占有欲、改造欲,以及在雄性文明衰落的时代男性矛盾的性格,其身上大男子主义遗风对建立和谐两性关系的危害。 相似文献
83.
解读《恋女》中的女人们 总被引:1,自引:0,他引:1
在《恋爱中的女人》中,劳伦斯塑造了三位个性鲜明的女性形象:古娟、赫米恩、厄秀拉。她们从不同角度反映了作者的价值取向:他赞美完整的人,而不是被产业主义、机械的爱情或僵死的现代知识扯得粉碎的人。 相似文献
84.
闫晓茹 《洛阳师范学院学报》2006,25(1):107-109
劳伦斯在《恋爱中的女人》中阐述了多种观点,国内评论界对这部小说涵义的阐释主要集中在自我观,爱情婚姻观及妇女观,而作品中呈现的教育观几乎无人观照。而这一作品所具有的呼吁教育改革的意识,微妙地揭露了19世纪末20世纪初英国教育制度的弊端和教育理念的滞后。劳伦斯在《恋爱中的女人》中所倡导的“完善人格,培养个性,全面发展”的教育思想为教育改革提供了思路,与我国正在实施的素质教育极其默契。 相似文献
85.
张新元 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(1):80-81
D.H.劳伦斯通过对故事中的地点、人物和情节的客观、细腻的描写,塑造了一位生长在有钱人家庭却毫无地位的不幸女孩。作自始至终未对主人公的命运作过任何评论,而是通过细致入微的景物描写,坚持用事实说话,雄辩地阐明金钱并不等于幸福的道理,达到了难以企及的审美效果。 相似文献
86.
本文提出了“英国心理分析小说”的概念。分析了它产生的历史、文化背景 ,指出了心理分析小说具有在“无意识”心理分析层面与社会批判的文化内涵层面相结合的典型特征 ,并对心理分析小说的发展史作了大致回顾。在此基础上 ,深入分析了英国心理分析小说家劳伦斯的代表作《虹》 ,并从现代小说发展史的角度对劳伦斯及其心理分析小说进行了定位 相似文献
87.
花儿作为生命、自然和爱的象征经常出现在D.H.Lawrence的作品中.Lawrence认为自然的生活才是真正的生活,而在现代社会里人们却离它越来越远.在《查泰莱夫人的情人》中,花儿几乎映现出所有人物的性格特点,有的强调精神至上,有的追逐物质享受,还有的热爱大自然……作者用花来比喻世间的完美女性--她们心灵纯洁,身体健康,生活自然,正像原野里盛开的朵朵鲜花. 相似文献
88.
张慧军 《陕西教育学院学报》2007,23(2):47-49
《儿子与情人》是劳伦斯的早期作品,在女主人公米莉亚姆身上体现出了渴望新生活、渴求知识并注重精神情趣的特点。她是保罗才智的崇拜者和支持者,是保罗母子之间的爱的牺牲品,是传统的性观念与追求性解放新思想之间冲突的受害者。同时在她身上反映出了当时男女不平等的社会现实。 相似文献
89.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2016,(1):118-122
中华文化重要之源《周易》蕴含非常丰富的生态美学思想,主要表现为:自然之美、人和自然的和谐美、人类社会的和谐美以及人自身德与行的和谐美;英国作家劳伦斯在其作品中深刻地批判了工业化对自然、人的精神、人与人以及人与社会的关系带来的破坏,用自己的创作竭力寻求自然之美以及和谐的社会生活和精神生活。二者的生态思想有共通之处也有明显差异。 相似文献
90.
田鹰 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(4):90-93
劳伦斯不但精于心理描写,而且擅长于象征运用。他的小说往往是现实和象征的有机结合。《普鲁士军官》即是这样的名篇之一。本文通过分析主人公上尉和勤务兵的心理对峙过程,对劳伦斯小说创作中细腻的心理探索和丰富的象征手法等现代风格作深入探讨。 相似文献