试论邓小平的群众体育思想

邓小平体育思想是邓小平理论的有机组成部分，群众性是邓小平体育思想的精神实质。邓小平群众体育思想是充满辩证法的方法论，准确地、完整地贯彻邓小平体育思想，是推进全民健身计划的思想基础，是繁荣我国社会主义体育事业的根本保证，亦是强民富国的重要保证。     

浅谈邓小平理论的精髓是实事求是

邓小平理论的精髓就是解放思想、实事求是.文章从实事求是是邓小平理论的出发点;邓小平理论的产生、形成和发展的过程都贯穿着实事求是;邓小平理论的各个方面都渗透着实事求是精神三个方面来论述.     

论邓小平理论在体育道德体系重构中的作用

运用文献资料法、社会调查法等方法，对体育道德的现状、趋势和重要性进行分析，断言：体育道德体系必须进行重构；重构工作的关键点是以邓小平理论为指导，坚定体育新道德的道德信念，科学体育新道德的体系架构，选 取体育新道德的基本内容。     

瓯越文化与林斤澜的小说创作

林斤澜是少数的可以成功横跨十七年文学和新时期文学的老作家,愈到晚年,林斤澜的创作愈是老到。正是由于温州地域文化和方言的进入,令林斤澜上世纪80年代以后的小说创作得以别开生面,《矮凳桥风情》系列小说是林斤澜最具地域特色的作品。正如汪曾祺所概括的那样:和许多人一样,林斤澜在新时期前的文学写作,像是说着别人的话,用别人也用的方法写作。从《矮凳桥风情》开始,他才有了自己的思想,自己的感情,自己的语言,自己的叙述方式,于是也有了真正的林斤澜小说。     

邓小平社会主义精神文明建设思想及其历史地位

邓小平论述了社会主义精神文明建设的战略地位、指导方针、基本内容和根本任务.邓小平社会主义精神文明建设思想,丰富和发展了马克思主义.在这一思想的指引下,我国社会主义精神文明建设取得了丰硕成果.     

白骨丛中的愤世嫉俗 恍惚迷离的悲欢离合——《剪灯新话》思想略论

《剪灯新话》在宋元传奇整体式微的趋势下,以元末明初的战乱为背景,继承了唐传奇的现实主义传统,敢于刺世嫉邪,直面现实的黑暗和不公;敢于悲世不遇,流露士子的感伤与哀怨;敢于倾吐胸中块垒意,书写悲欢离合情。其思想深刻在文言小说史上具有重要影响。     

抗日战争时期邓小平民生建设思想与启示

抗日战争时期,邓小平在组织和领导太行革命根据地政权建设的过程中,基于减轻人民负担,保护人民利益,调动广大人民群众的生产和抗敌的积极性,巩固民主政权的目的,制定和实施了一系列关注民生、保障民生和改善民生的政策和措施。作为中国共产党在根据地民生建设的探索实践,邓小平民生建设思想丰富了中国共产党民生建设思想的内涵,对我国当前民生建设具有重要指导意义。     

邓小平理论与批判性思维的精确性——用批判性思维的精确性解读邓小平理论

批判性思维要求人们在思维时,能够以量化语言来描述和区别认识对象的隶属边界及其性态的一种确定性。这就要求思维方式的数学化、符号化、形式化,以求达到理解足够地全面、具体、深刻的目的。这既为我们提出了批判性思维精确性的思维要求,同时也为我们提供了达到批判性思维精确性的路径和方法。尝试用批判性思维的精确性原则解读邓小平理论,希望从一个新的视域来领会和审视邓小平理论。     

邓小平管理哲学对唯物辩证法的运用及其重要意义

邓小平坚持运用唯物辩证法实事求是地分析中国社会主义初级阶段的基本国情、基本矛盾和主要矛盾,提出了一系列运用唯物辩证法解决我国社会主义国家管理和现代化建设过程中的重大问题的方法：即通过改革来解决社会主义社会的基本矛盾和主要矛盾;既坚持对外开放,又坚持独立自主、自力更生的方针＂;让一部分人、一部分地区先富起来＂,最终实现共同富裕＂;两个文明一起抓＂＂、和平统一、一国两制＂实现祖国统一的创造性构想等。这是马克思主义中国化的重大成果,是对马克思主义关于社会主义建设理论的丰富和发展,不仅指导我国的改革开放和现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就,而且对我国今后的改革开放和现代化建设还仍然有重要的指导意义。     

邓小平教育思想的发展阶段、逻辑体系和历史地位

邓小平教育思想的发展历经治理整顿、拨乱反正、体制改革、精神引领四个阶段,形成了基于教育地位论,终于教育领导论的涵盖七个基本方面的独立思想体系.考察邓小平教育思想的历史地位,要从时代的、世界的和民族的视角,在理论与实践的结合上,把握其与时代精神的契合,把握其意识形态渊源,把握其民族性归旨,把握其管理性特质.邓小平教育思想应当表述和定位为具有中国特色的当代社会主义应用性教育理论.