论马克思主义与时俱进的理论品质

作为中国共产党的指导思想——马克思主义,是由马克思、恩格斯创立,由列宁推进到新的阶段。并由毛泽东、邓小平、江泽民为代表的中国共产党人进一步加以中国化和发展了的观点和学说的体系。具有发展的内容,是一个不断发展的学说,具有与时俱进的品质。     

邓小平社会转型中的国家能力思想论纲

本文从三个方面探讨了邓小平国家能力思想产生的历史背景与发展脉络及基本内涵, 并指出这一思想是当代中国社会转型的关键时期推动改革, 实现现代化的重要思想理论武器。     

论邓小平的政治控制思想

邓小平政治控制思想是邓小平长期治国实践经验总结,主要表现在组织控制、制度控制、思想控制三个方面。在组织控制上,理顺党、政府、社会的关系,加强党的建设至关重要;建设社会主义民主政治,坚持依法治国方略是制度控制的主要内容;要实现思想控制的目标,建设社会主义精神文明是治本之策。遵循邓小平政治控制思想,必将推动我国的全面进步。     

世界多极化趋势与邓小平国际战略思想的形成

邓小平是一位伟大的国际战略家。在国际形势和世界格局发展变化的趋势下,探讨了邓小平国际战略思想的形成。在世界格局朝多极化方向发展、和平与发展成为世界中心问题的国际背景下,邓小平审时度势,高瞻远瞩,为当代中国制定了一套完整而科学的国际战略     

试论邓小平理论对图书馆事业的指导意义

学习邓小理论,要从科教兴国的高度认识发展图书馆事业的重要性和紧迫性,把“面向现代化,面向世界,面向未来”作为图书馆事业改革和发展的战略指导方针,把图书馆事业的改革和发展建立在科学的基础上。参考文献１４。     

论邓小平的党内民主思想

邓小平运用历史唯物主义关于领袖、政党、阶级、群众关系的原理,以实事求是的科学态度,分析了党内民主遭到践踏的表现和原因,提出了健全党内民主的对策和方法,从而形成了具有邓小平特点的完整、系统的党内民主思想。它不仅是邓小平理论的重要组成部分,而且是新时期执政党建设的重要理论基础。     

邓小平和江泽民知识分子思想的比较研究

邓小平和江泽民结合他们所处的社会历史条件 ,对知识分子问题作了大量的论述 ,形成了它们各自的知识分子思想。研究比较二者的这一思想 ,体会其中的规律性 ,有利于认识和把握进而完善当前党的知识分子政策 ,对社会主义现代化建设有重要的现实意义     

邓小平的真理检验标准思想探析

邓小平真理观在坚持马克思主义实践标准的基础上,把是否有利于促进生产力发展作为检验真理的科学标准,把是否有利于增进人民福祉作为检验真理的价值标准,并在此基础上提出了判断是非功过的＂三个有利于＂标准,从而实现了科学标准和价值标准的有机统一,实现了对马克思主义真理观关于真理检验标准思想的丰富和发展。     

邓小平教育思想的历史构序

邓小平的教育思想由三个逻辑层次组成。首先是对过去极“左”教育思想和路线的拔乱反正；其次是在此基础上进一步阐释教育的目的和发展的方向；再次是邓小平关于教育改革的方针政策的规范思想的阐释。     

论江泽民对邓小平小康社会理论的继承与发展

小康社会理论是邓小平理论的重要组成部分。江泽民既继承了邓小平建设社会主义小康社会的重要思想。又结合当前中国实际．赋予了新的时代内容．实现了对邓小平小康社会理论的继承与发展。