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991.
任雅婕 《贵州教育学院学报》2009,25(10):72-74
省力策略是同声传译的一个重要策略,译员在面临紧迫时间压力的情况下,将省力策略运用到同传实践中,在实际操作中是可行的。 相似文献
992.
王晓景 《贵州教育学院学报》2009,25(7):83-84
运用文献资料法、专家访问法、逻辑推理等方法对影响高校档案发展因素分析及发展问题进行研究。研究发现目前影响高校档案发展因素主要有四个方面:(1)高校档案缺乏人文关怀;(2)高校档案工作人员队伍有待提高;(3)高校档案自我宣传不够,认识上存在偏差;(4)高校档案工作基础设施有待完善,管理混乱。通过四个方面影响因素进行研究并分析其产生的原因,力求探讨高校档案发展的对策和途径,为高校档案工作管理提供参考和借鉴。 相似文献
993.
青少年学业情绪研究综述 总被引:4,自引:0,他引:4
学业情绪对青少年的学习、人格和身心健康都有重要的影响。近年来,青少年学业情绪问题已成为教育心理学界研究的热点问题之一。主要从学业情绪的概念、结构维度和发展特点三个方面对学业情绪研究进行综述,并提出青少年学业情绪研究存在的问题和不足之处。 相似文献
994.
学校特色发展问题的关键是深入而准确地揭示学校特色发展的实现机制.综合已有研究、理论分析与实践经验三个方面的认识成果,学校特色发展的内在逻辑与实现机制可以归纳如下:在教育相对独立与学校个体生存两个必须条件满足的情况下,学校自主发展是学校特色发展的实质与目的;学校文化精神是学校特色发展的核心与灵魂;办学资源的充分开发与优化配置是学校特色发展的现实基础;学校创新主体的培育与生成是学校特色发展的决定性因素;课程开发与教学创新是学校特色发展的关键环节;校本管理体制与运行机制的创建是学校特色发展的重要保证. 相似文献
995.
张理华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(2):83-87
安徽建省初期正值清朝政府完成全国统一之后,社会趋于安定,政府轻税赋以鼓励农耕,自然灾害相对较少,为人口再生产提供了稳定的环境。此时期的安徽人口增长遵从指数规律。据此建立安徽1667~1748年的人口增长模型,推测安徽建省初期的人口数。1667年安徽建省时人口为1250万人,此后80余年间,人口增长率保持0.6668%左右。人口数无大幅度波动。安徽建省至1850年以前的180余年间,安徽省总人口占全国人口的比重保持在10%左右。 相似文献
996.
职业生涯决策研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
李敏 《牡丹江教育学院学报》2009,(5):103-104
从职业生涯决策的概念入手,列举近几年在职业生涯决策领域的四个典型理论,进而探讨职业生涯决策的发展趋势以及影响职业生涯决策的因素。 相似文献
997.
科学发展观视域下的大学生就业工作探析 总被引:1,自引:0,他引:1
王利超 《洛阳师范学院学报》2009,28(4):43-46
大学生就业工作是一项涉及面广泛的系统工程,就业状况与人民的利益、社会的稳定和发展密切相关,面对就业难这一个复杂的社会问题,从社会、学校和毕业生层面进行全面、系统分析,通过落实科学发展观的基本思路,创新就业工作机制,做好大学生就业工作。 相似文献
998.
基于人工神经网络的研究生课程评价模型 总被引:2,自引:0,他引:2
在研究生网上课程评价系统收集的大量数据基础上,构建了一种基于人工神经网络的多指标课程评价模型,并将网上调查的结果以连接权的方式赋予该评价模型进行训练。通过实际评价数据的验证,该模型能够准确地按照实际评价的过程进行工作。 相似文献
999.
基于软件工程的网络教育资源开发流程构建 总被引:2,自引:0,他引:2
根据软件工程方法论和建构学习主义理论来设计与开发网络教育资源,旨在建立起适应网络教育和远程教育快速发展步伐的网络教育资源开发的一般流程模型,引导设计者和开发者以专业化方式合作开发高质量的网络教育资源。 相似文献
1000.
基于物元评判模型的网络课程评价研究 总被引:1,自引:1,他引:0
网络课程是进行在线学习的重要教育资源,其质量直接关系到学习者的学习效果。文章从物元分析理论出发,将物元评判模型和网络课程评价结合,建构了可定量化评价的网络课程物元评价模型,并通过案例展示了该模型对网络课程的评价过程,为网络课程评价提供一种新的方法。 相似文献