美国中央银行制度的建立与联邦政府关系之演变

美国中央银行的建立分三个阶段，美国联邦政府与银行制度的关键对中央银行制度建立的影响巨大。     

通用题库数据结构与组卷算法设计

题库的数据结构和组卷算法决定了题库的适用范围,该文根据不同课程试卷及其试题属性的构成,提出一种新的题库数据结构,并在分析组卷控制模型的基础上,对组卷算法进行详细设计。     

范祥盐法改革初探

北宋范祥盐法改革改榷盐制为钞盐制,成功解决了困扰解盐的四大弊端,成为后世盐法改革的模板。而其所创的制度本身成功优化了国家和消费者两者的既得利益,达到了最优化和关键的平衡点,并且改革既适应了陕西路的小形势的需要,集钱于边地,又适应了北宋日益发展壮大的商品经济的需要。     

基于ispPAC的带阻滤波器的设计

可编程模拟器件ispPAC具有在系统可编程技术的优势和特点,取代了很多标准的分立元件或传统的ASIC所实现的电路功能．这一设计具有开发速度快、成本低、可靠性高、保密性强等特点．     

对定向股票重组的理性思考

定向股票重组是在美国兴起的一种新的企业重组方式，我国企业界、理论界也在探讨引入这一方式。简要介绍其渊源，比较它与其它紧缩性公司重组方式的异同，着重分析定向股票重组宣告前后的母公司股票绩效，对它的现实作用进行辩证思考。     

"情感过滤假说"及其在外语课堂教学中的运用

20世纪80年代初，美国语言学家S．D．Krashen提出了著名的“五大假说”，即习得学得假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说。根据情感过滤假说，情感主要在学习动机、自信心、焦虑等三个方面对学习者的第二语言习得具有重要影响。如何在课堂教学中运用该假说来提高外语课堂教学的效果则是我们外语教师所关心的问题。本文以克拉中第二语言习得理论中的情感过滤假说为理论基础，讨论了这一理论的背景及其界定，尝试性地将情感过滤假说与外语课堂教学结合起来进行研究，提出了在外语课堂教学中如何运用这一理论的一些观点。     

20世纪二三十年代中国商业银行“资金归农”评析

民国时期,特别是在20世纪20年代末、30年代初,由于受国际、国内经济环境的影响,中国农村的资金流向都市,造成农村资金枯竭,经济衰落,从而导致中国农村传统金融方式的破产,这就为新的金融机构——银行的介入,提供了可能。此时的中国银行业独具繁荣,资金过剩,为了给过剩的资金寻找出路,银行界在“资金归农”的呼声中,纷纷向农村进行直接或间接的放款。     

教育助力乡村振兴--世界银行消除“学习贫困”项目及对中国的启示

2019年10月,世界银行提出“学习贫困”的概念,设定了到2030年将学习贫困率减半的目标,并给出了较为具体完整的行动方案。消除“学习贫困”项目得到了世界多国政府的积极响应,尤其是在疫情期间取得了较快进展。随着我国脱贫攻坚战的全面胜利,推进乡村振兴成为实现中华民族伟大复兴的重要任务,教育脱贫也将进入以高质量、深耕式、多主体为特征的后扶贫时代。世界银行消除“学习贫困”的新理念和新做法,对继续做好我国教育扶贫工作、以教育助力乡村振兴具有重要的借鉴意义。     

外资银行在华发展的利弊分析

在华外资银行的总量在增加,盈利能力在稳步增长。外资银行在中国迅速发展究竟有哪些有 利的条件和不利的条件,对此全面分析有利于扩大中国金融市场地对外开放,更好的实现我国加入WTO 对银行业的承诺。     

国有商业银行提高核心竞争力的对策

加入世贸组织可以使中国经济全面融入国际经济体系,充分享受当代国际分工的比较利益。但是,长期处于高度政策壁垒下的中国银行业,尤其是国有商业银行,不可避免地将面临外资银行的全面冲击,惟一的出路就是加快业务、体制、用人机制等方面的创新,提高国有商业银行的核心竞争力。