一流教学实验室建设的思考

实验教学作为培养复合型创新人才的必要环节,是高校教学体系中的重要组成部分,是对课堂所学理论知识的直观认识和巩固加深,是培养学生实践动手能力和创新能力的重要途径。教学实验室作为实验教学的重要平台,是高校“双一流”建设中必不可少的重要支撑条件,其建设与管理水平对实验教学质量有重要影响。从如何做好顶层规划设计、创建先进的实验条件、构建合理的管理机制、建设高水平的实验教学队伍和开展科学的实验室工作考核等方面入手,探讨如何建设一流教学实验室。     

远程教育教学媒体选择的程序操作论

远程教育媒体选择的程序教学过程中,一个完整的、巧妙的、高效的程序教学过程,必须使得学习者从头至尾,在每个阶段或环节、步骤当中,处于一种积极地观察、学习的状态。本文认为,远程教育的教学媒体选择程序操作可分为直线式、复线式、支线式、交线式、曲线式、虚线式六种操作模式,较之传统的课堂教学,远程教育更加有赖于程序教学法,只有不断运用程序教学原则,鼓励教师和学习者在远程教育的媒体教学活动中,程序"步步选",任务"步步清",知识"步步得",大脑"步步通",才能真正降低远程教育的教学难度,提高远程教育的媒体教学效益。     

上巳踏青与重阳登高的生命意蕴

上巳和重阳是对应的春秋大节,上巳踏青和重阳登高蕴含着浓烈的祈生情绪.这种情绪与人类对永恒生命的追求,又与其原始的动机、时空的变化和社会历史的因素密切相关.祈生情绪还在文中通过清明雨、桃、柳、菊花、茱萸等意象表现出来.     

先秦两汉文学对山的审美观照

先民很早就开始了对山的关注,并在文学作品中予以表现。但是,不同历史时期,人们对于山的审美观照角度亦不相同。《诗经》时期,人们以山的高大为美,对于山的险峻持否定态度;战国、两汉文学普遍关注山的险峻,《楚辞》的态度承袭《诗经》,赋体文学则以之为美。上述文学作品对于山的不同审美取向,各有其深刻的文化发生背景。     

双一流视角下体育专业金课建设路径探究

一流本科教育是地方高等教育发展水平的集中体现,是衡量区域科研能力的重要象征。在“双一流”战略下,地方高校必须要抓住双一流高校建设目标,结合高校本科教育社会满意度低、就业质量不高及科研能力不足等问题,从更新教育教学理念、明确人才培养目标、加强资源投入、合理设置课程体系、提升教师队伍建设及推进产学研合作等方面入手,以此实现双一流本科教育战略的实施。     

Six high-intensity interval training sessions over 5 days increases maximal oxygen uptake,endurance capacity,and sub-maximal exercise fat oxidation as much as 6 high-intensity interval training sessions over 2 weeks

BackgroundHigh-intensity interval training (HIIT) induces similar or even superior adaptations compared to continuous endurance training. Indeed, just 6 HIIT sessions over 2 weeks significantly improves maximal oxygen uptake (VO_2max), submaximal exercise fat oxidation, and endurance performance. Whether even faster adaptations can be achieved with HIIT is not known. Thus, we aimed to determine whether 2 sessions of HIIT per day, separated by 3 h, every other day for 5 days (double HIIT (HIIT-D), n = 15) could increase VO_2max, submaximal exercise fat oxidation, and endurance capacity as effectively as 6 sessions of HIIT over 2 weeks (single HIIT (HIIT-S), n = 13).MethodsEach training session consisted of 10 × 60 s of cycling at 100% of VO_2max interspersed with 75 s of low-intensity cycling at 60 watt (W). Pre- and post-training assessments included VO_2max, time to exhaustion at ∼80% of VO_2max, and 60-min cycling trials at ∼67% of VO_2max.ResultsSimilar increases (p < 0.05) in VO_2max (HIIT-D: 7.7% vs. HIIT-S: 6.0%, p > 0.05) and endurance capacity (HIIT-D: 80.1% vs. HIIT-S: 79.2%, p > 0.05) were observed. Submaximal exercise carbohydrate oxidation was reduced in the 2 groups after exercise training (HIIT-D: 9.2%, p = 0.014 vs. HIIT-S: 18.8%, p = 0.012) while submaximal exercise fat oxidation was significantly increased in HIIT-D (15.5%, p = 0.048) but not in HIIT-S (9.3%, p = 0.290).ConclusionSix HIIT sessions over 5 days was as effective in increasing VO_2max and endurance capacity and was more effective in improving submaximal exercise fat oxidation than 6 HIIT sessions over 2 weeks.     

Mathematica在二重积分教学中的应用

介绍了Mathematica在辅助二重积分的计算方法的教学中的应用,并展示了相关课件的演示效果．相关的内容对二重积分的课堂教学有较好的参考价值和应用价值．     

高职院校计算机类专业“双师素质”教师的培养方法的研究

本文对高职院校计算机类专业教师存在的问题进行分析和“双师素质”教师的培养方法进行了研究,结合国家骨干高职院校立项建设单位——哈尔滨铁道职业技术学院计算机类专业教师“双师素质”教师培养的实践,探索了“双师素质”教师培养的有效途径。     

重积分中值函数及其性质研究（一）

在本文中我们引入了二重积分中值函数及n重积分中值函数的概念,讨论了二重积分中值函数的性质,并进一步获得了n重积分中值函数的性质。     

基于“双闭合链”模式“双师结构”教学团队的建设与研究

以无锡科技职业学院示范院校的创建为例,以高职数据状态平台为依据,以“双闭合链”模式为理论指导,通过学院的IBM实训基地、物联网学院、服务外包职教集团、德国“双元制”教育中心等为主要办学实践载体,逐步形成“课程建设”与“专业建设”的“双负责人”培养机制,最终实现政、校、企三者之间专业技术人才和高技能人才的合作互融。