大力推行“双证书”制度促进我院人才培养模式创新

本文从社会需求、专业教育学历证书与职业资格证书对接、"双师型"教师和实训基地建设四个方面探讨推行"双证书"制度,创新人才培养模式。     

双重指导毕业设计的尝试——以贵州大学机械工程学院毕业设计为例

对机械工程学院材料成形与控制专业——铸造方向本科毕业(论文)设计双重指导的尝试,同时,针对本专业方向的特点和社会需求,指出了双重指导毕业(论文)设计中出现的问题及完善或改进的对策,以便今后不断地提高铸造方向本科毕业(论文)设计的质量。     

高校教师流动的本质内涵及合理性判别——兼论“双一流”建设背景下的高校引才

高校教师流动是教师个体、高校组织基于各自可支配资源与理想需求进行协同博弈、联合决策的结果。高校教师流动的合理性是不同主体针对特定岗位人员变动的价值判断问题。主体最优化需求得到满足、组织内部各岗位上人尽其才、区域内人力资本得到最大化释放、高等教育行业的应有效能得到发挥分别是个体、组织、地区、行业评判高校教师流动合理的重要标尺。"双一流"建设背景下的高校引才,需要在入选高校和非"双一流"高校的"零和博弈""合作共赢"间,在同质高校的"单打独斗""抱团取暖"间,在人才来源的"外引优先""内培为主"间,在既有人才的"择优而往""坚守情怀"间,在人才管理的"市场选择""政府调控"间做出多元统筹调和。     

浅析武夷山体育旅游资源与开发现状

以武夷山体育旅游资源为研究对象,通过采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等,针对武夷山体育旅游资源做了分析归类,全方位展示武夷山开发体育旅游产业的基础所在。运用逻辑分析法得出武夷山体育旅游资源在水陆空以及休闲观赏健身等类型体育旅游的开发现状,发现武夷山应分层次分主次依次科学有序的开发体育旅游资源,以体育赛事和休闲健身为核心,围绕风景名胜区全面辐射性开发体育旅游产品体系。突出特色、打造品牌;创造武夷特色品牌的体育旅游产业。     

《一转成双》法律宣传与道德传播的修辞策略

观看江苏综艺频道《一转成双》节目并通过对近半年来播出节目的分析,认为《一转成双》成功地运用了关注对象隐性关系,挖出矛盾症结,为实施修辞策略打下基础,然后紧紧扣住语境,强化证据意识,宣传法律规定;根据场合与时机,动之以情,晓之以理,适时进行道德传播以及最后的据情总结陈词,韵散结合,增强道德、法律传播效果等修辞策略,从最初旨在“婚姻拯救、情感治愈”,发展到目前的在此基础上进行道德传播和法律宣传的媒介,得体有效,引人入胜,在当今强调法治、和谐的背景下,具有较强的现实意义。     

"双一流"政策下的国内高校图书馆学科服务探讨

国内高校图书馆在学科服务领域的发展至今收效甚微.随着"双一流"政策的逐步落实,高校图书馆应当围绕提高本校优势学科影响力来开展服务工作.文章从理论角度分析高校图书馆在学科服务的过程中,如何起到服务于学科建设的本质作用.结合新的政策背景,对高校图书馆如何开展学科评估、学科情报及学科联盟三项工作展开探讨,为高校图书馆在建设一流学科的环境中实现可持续发展提供参考.     

《金瓶梅词话》中的"儿"作动词词尾分析

《金瓶梅词话》中带“儿”尾现象十分常见,尤其是动词重叠后“儿”尾现象更见特色。本文分析了十三种形式,有单音节的动词重叠,也有双音节的动词重叠,还有双音节和单音节结合的动词重叠,其中尤以单音节的数量为多,形式也多种多样,而且更具特点;动词重叠带“儿”尾的语法作用,与一般动词重叠的语法作用也有差别,即前者没有带宾语的,而后者带宾语常用。     

“双一流”高校智慧图书馆建设现状调查与分析

对智慧图书馆建设现状进行评估有利于推动实践工作的完善与发展。文章基于前期构建的智慧图书馆建设评价指标体系,以"双一流"高校图书馆为研究对象,从馆员、基础设施、管理和服务4个维度对其智慧图书馆建设现状进行问卷调查与分析,发现当前高校智慧图书馆建设总体处于起步阶段,但信息通信基础设施的智慧化建设成熟度普遍较高。智慧图书馆建设可以从4个方面推进:馆员队伍方面,持续优化人才结构和人才建设制度,强化图书馆员技术能力与技术素养的培养;基础设施方面,关注关键技术在图书馆的部署,构建阶段化发展路径并分阶段实施推进;智慧管理方面,优化经费使用配置,建立符合智慧图书馆长远发展的数据标准和规范,多措并举补足图书馆的人力和技术短板;智慧服务层面,通过加快新型服务能力和服务内容建设,创新服务手段和服务方式,构建全方位、深层次的服务体系。     

高校校史网络资源建设现状的分析与思考——以“双一流”大学为例

高校校史具有文化宣传与公益价值,对学校乃至社会都有重要意义。但目前,高校对校史网络资源建设的关注与投入参差不齐,其功能未得到充分发挥。文章通过分析42所“双一流”高校校史网站与校史微信公众号的现有内容、更新时间和特点等,发现整体存在着建设不够完善、分类体系不够健全、内容不够丰富等问题,进而提出加强校史理论建设、完善校史网络资源评价体系和开拓新的网络资源途径的发展对策。     

图书情报学中定性和定量研究方法的科学哲学基础及双重整合原理探析

在由本体论、认识论、价值论构成的哲学内核中,方法论连接本体论和认识论,认识论决定方法论并主导科学技术。在科学哲学的科学发展范式框架下,指出科学应符合逻辑性、可检验和定量化三性原则。图书情报学作为一门经验科学,在哲学上归属认识论主导,其发展特性应符合科学三性原则,研究程式适用2S2R模型。倡导在图书情报学研究中适取定性或定量方法,并提出以广义二重证据法思想实现定性方法和定量方法、实证检验与理论推演的双重整合。图2。表1。参考文献18。