动态认知逻辑视域下的知识与信念

对于话语交流中知识与信念变化的研究主要采用两种技术路线：一是数值方法。数学与计算机学界常用的方法;一是符号逻辑方法,用逻辑或者数学的方式进行形式刻画并提供结构模型。而以当前兴起的动态认知逻辑为切入点来讨论知识与信念变化的形态、动机、过程等问题,为其提供切实可行的逻辑语言表述与结构模型．必然会拓宽用符号逻辑方法研究知识与信念变化的途径。     

VC++调用Fortran子程序编程

VC++调用Fortran子程序时,既可在C/C++中使用STDCALL属性的调用约定,也可以在Fortran程序中用!MS$ATTRIBUTES C编译伪指令来改变Fortran子程序的调用约定,也可以使用链接库的方式进行调用。其中使用动态链接库的优点比较多,可以实现快速高效的编程。     

四缸内燃机主轴承的结构振动分析

应用有限元方法在机体结构模态分析的基础上,对某四缸内燃机曲轴各主轴承在曲轴轴颈作用力激励下的结构振动进行了计算,得到了曲轴各主轴承在不同方向上的结构振动响应曲线,并对其响应特征进行了分析。在此基础上,对轴承结构动力响应与机体结构模态特征间的关系以及主轴承结构振动与机体结构振动和噪声辐射之间的关系也作了进一步的讨论。结果表明作用在主轴承上的径向力可以激起主轴承的轴向往复振动,该轴向振动传播到机体裙部并产生噪声辐射。     

具有Ⅳ类功能反应的离散捕食系统周期解的存在性和稳定性

文章讨论了一类具有Ⅳ功能反应的离散捕食系统,获得了该系统的持久性,且当系统为周期系统时得到了其周期解的存在性,并且在适当的条件下该周期解是稳定的。     

不同轴承联合作用下转子系统的不平衡响应

基于线性振动理论分析并计算了滚动轴承和滑动轴承联合作用下转子系统理想对中和不对中时的不平衡响应。结果表明,不平衡响应主要发生在临界转速附近,此时不对中量对系统的不平衡响应的影响非常显著,而在工作转速处,不对中量对系统不平衡响应的影响变小。     

基于网络层次结构安全的校园网络安全防护体系

针对校园网环境的应用实际,设计建构一种基于监测系统的网络安全防护体系．采用分布式体系结构,结合网络层次结构,充分利用诸如VLAN、ACL、HoneyPot、防火墙、堡垒主机、网络系统安全技术、数据库安全技术等网络安全技术,以期达到在木桶效应中各种安全因素相互平衡的最佳效果,能够很好地解决校园网络所面临的各种安全威胁．     

Characteristics of transgenic tomatoes antisensed for the ethylene receptor genes LeERT1 and LeERT2

Two stable transformed lines containing antisense LeERT1 or LeERT2 sequences and their hybridized line were investigated to determine the effect of LeERT1 and LeERT2 specificity in the ethylene receptor family in tomato （Lycopersicon esculenturn Mill.） on ethylene signaling. The transgenic line alel containing antisense LeER T1 displayed shorter length of seedling grown in the dark and adult plant in the light, severe epinastic petiole, and accelerated abscission of petiole explant and senescence of flower explant, compared with its wild type B 1. The transgenic line ale2 containing antisense LeERT2 also exhibited shorter hypocotyls and slightly accelerated abscission. The phenotypes of cross line dale of LeERT1 and LeERT2 were close to alel in many aspects. These results suggested that LeERT1 probably plays a relatively important role in ethylene signaling of tomato growth and development.     

从认知角度分析现代外语教学流派及其综合运用

现代外语教学流派众多,各有利弊,而认知语言学理论作为穿引线与．其他语言学理论取长补短,融入外语教学中,即“行为—认知”初级阶段、“认知-语法”中级阶段、“认知-功能”高级阶段,不仅是对以前语言学理论不足的补充,也是对认知语言学自身的不断完善。不断完善语言学理论,综合运用不同教法,有利于外语教学改革。     

关于单一简单问题的学生团体反应时间分布参数估计与运用

介绍在计算机局域网环境条件下进行单一简单问题测试,收集学生团体的反应时间分布数据并加以处理的基本方法,给出时间反应分布参数的矩估计结果,初步探讨学生团体反应信息的有效运用问题。     

The Partial Credit Model and Generalized Partial Credit Model as Constrained Nominal Response Models,With Applications in Mplus

The purpose of this article is to demonstrate constraining the nominal response model in Mplus software to calibrate data under the partial credit model (PCM) and generalized partial credit model (GPCM). Currently, many researchers are uncertain if the PCM and GPCM can be estimated within Mplus. Through model constraint commands in Mplus, we demonstrate that both models can be estimated in recent versions of this software. We present an example of this approach with data from 522 respondents on a subset of items from the Math Self-Efficacy Scale (Betz & Hackett, 1983). It is demonstrated that the presented model code is a viable way of estimating the models in Mplus.