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911.
小学科学中部分探究活动受到时空的限制及其他条件的限制,不利于学生进行直接观察和研究,讲授起来比较困难,这就需要模拟实验,对研究的对象进行模拟,通过模拟实验去认识事物,并揭示现象,间接的进行研究,然后把研究的结果进行推理和运用,从而解释和认识对象,这样就到达学习的目的。模拟 相似文献
912.
江兴莲 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(11):55-56
2010年全国卷Ⅰ作文试题是读漫画作文:几只猫在吃鱼,却鄙视讥笑一只正在捕鼠的猫:“都什么年代了,有鱼吃谁还捕鼠!”此题材料新颖,立意深刻,暗示了当前一种只贪图安逸享受,不尽职责,不去作为的社会现象。此题旨在考查考生阅读理解材料的能力和引申联想阐述事理的能力。尽管高考材料作文已经有较长的考龄了,每年也不乏一些优秀作文出现,但大多数考生的答卷仍不尽人意,甚至出现较为严重的问题,这说明材料作文的教学与辅导,仍存有荒原地带。 相似文献
913.
914.
第三次工业革命以来,阅读日益受到世界各国的重视。美国政府高度重视阅读,2001年,布什总统在上任伊始就签署了一个名为《不让一个孩子落后》的教育改革法案,明确提出了"阅读第一"的改革口号。日本在1997年修正了学校图书馆法,规定学校规模只要超过12个班级,都必须提拨特别预算,改善学校图书馆藏书与设备。我国自改革开放以来也十分重视全民阅读,2006年 相似文献
915.
从长安县文科状元陆步轩北京大学中文系毕业生杀猪卖肉,到普兰店市高考理科状元武小峰北京大学医学专业毕业在家卖糖葫芦。“陆步轩现象”屡出不鲜,媒体也对此事情高度重视,进行了广泛报道。如何理解和理性看待这一现象,文章从高校毕业生就业工作的角度浅析了“陆步轩现象”。 相似文献
916.
当前国内的教育政策研究逐渐受到教育学、公共管理以及其他学科的关注,但教育政策概念内涵与外延的认识仍没有取得一致意见.弄清楚教育政策的内涵与外延是教育政策研究能够有效开展的前提,也是教育政策研究拓展的必要条件.从哲学意义上的现象存在、本质存在以及关系存在三个向度来认识和理解教育政策应该更具有解释力、说服力和普遍性. 相似文献
917.
《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(3):10-11,72,73
【聚焦考点】
综合性学习是对考生语文能力、语文素养的全面考查,涉及面广,要求较高。要求学生关注自己身边的生活,关心社会现象,对其有自己独特的感受。题型主要有:开场白,串联词,宣传标语,辩论词,主题语,栏目名,导游词,就某一社会生活现象发表自己的观点等。 相似文献
918.
919.
植明友 《语文月刊(学术综合版)》2012,(4):52-54
假情节、假感情、宿构、抄袭……作文特别是考场作文中的种种虚假现象让人深恶痛绝。“作文打假”成为平时作文教学与考场作文评卷的重要任务之一。此种情形之下,当矫枉过正,谨防学生在高压之下因辨别不清真假而无所适从,把虚构错解为虚假,步入作文误区, 相似文献
920.