巧解液面变化

例1如图1所示,在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块A,在木块的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B,金属块B浸没在液体内,而木块漂浮在液面上,液面正好与容器口相齐．某瞬间细线突然断开,待稳定后液面下降了h1;然后取出金属块B（不考虑水的损失）。液面又下降了h2;最后取出木块A,液面又下降了h3．求A与B的密度比．     

第一次的力量

有一个容器里面装了一层冰冷生硬的厚蜡,它的表面很平滑。拿一壶热水倒一些在蜡上,热水会在平滑的表面上自由流动,水到之处,留下浅浅的沟痕。这时,如果再向容器里倒热水,会发生什么现象呢？不管水倒在哪里,热水都不会像第一次那样自由流动,只能顺着先前留下的水道流淌,使得水道加深一点。     

DC炫特区

正葡萄酒App美国红酒爱好者Philip James突发奇想,耗时一年,发明了由手机App控制的葡萄酒酵容器"Miracle Machine"。在容器中加入水、酵母和葡萄浓缩汁,并在App程序上选择葡萄酒风格,App就能控制发酵,并酿造美味的葡萄酒。DC炫特区前台应聘者英国伯克郡乐高主题公园举办了一场奇特的应聘会——复活节期间前台岗位。前来应聘的是一只只色彩斑斓的鹦鹉,它们不仅要接受声乐才能考核,还要展示驾单车、玩乐高积木和接待顾客的技巧。最终,32岁的金刚鹦鹉查理获胜。     

反冲旋转现象实验装置的制作

人教版高中课程标准实验教科书·物理（选修3-5）,在＂反冲运动、火箭＂[1]一节中,介绍了演示反冲旋转现象的实验装置：如图1所示,把弯管装在可旋转的盛水容器的下部。当水从弯管流出时,容器就旋转起来。我们用矿泉水瓶代替锥形容器制作的装置,实验效果非常明显。1制作器材高约22cm的矿泉水瓶1个,中性笔笔芯（或牛奶吸管）1根,细线1根,清水、胶带纸等。     

例谈“密度”实验题考查中的误差分析

正八年级新开设的物理课程,让学生普遍由初期的有趣、好玩,逐渐感到要想学好物理不太容易,尤其是对实验的考查让不少学生抓耳挠腮.在密度的测量这一部分知识的考查中,往往以实验为主,也是中考的考点之一.综观平时的练习及测验,学生丢分较多,特别是对实验误差的产生感到模模糊糊.要想弄清楚误差的产生,先从密度的定义入手吧.密度是初中阶段遇到的第一个用比值法定义的物理量,它是指某种物质单位体积内所含的质量,公式为:密度=质量/体积(ρ=     

庄重与灵动的和谐谈商周青铜器的造型特征

作为中国青铜器的研究者,笔者常常自问,商周青铜器究竟美在哪里呢？如果试着用一句话来概括地回答这一问题,我的感悟是。商周青铜器艺术之美最集中地表现为：在每一件堪称为艺术精品的青铜容器上,都展现了一种从表面上、从概念上看似有矛盾,但又被高度地和谐在一起的两种要素,即在造型基调上呈现的肃穆、庄重的气质与,     

浅谈锅炉压力容器的检验

锅炉是一种受热、承压、经常处于磨损和腐蚀状态中的热力设备,管道容器布置复杂并有爆炸危险性,根据《锅炉压力容器安全监察暂行条例》的有关规定制定本规程,谈谈锅炉压力容器的检验方面的相关介绍。     

解读“液体的压强”

固体由于受到重力的作用,对支撑它的物体有压强,固体不能流动,压强只能沿某一个方向,即压力的方向产生.液体也受到重力作用,对支撑它的物体——容器底部也有压强,又由于液体具有流动性,所以液体对阻碍它流动的容器侧壁也产生压强.一、液体内部压强的特点和规律由于液体具有流动性,所以液体的压强是不同于固体的压强,液体的压强可以用压强计     

应用p=ρgh解题的思路和方法

公式p=ρgh对于计算液体压强是普遍用的,它表明液体的压强只跟深度和液体的度有关,而与液体的体积、液体的重和容器形状等均无关.例1求图1中A处煤油的压强.分析:公式p=ρgh中的h是深度,即液体内部计算压强的那一点到液面的竖直距离,不是那一点到容器底部的竖直距离(此距离为高度),也不是倾斜的容器的长     

勒夏特列原理中“压强”对化学平衡的影响所引发的思考——谈“平衡常数”的高效利用

在各类试题中,经常会涉及到改变一个外界条件,要我们去分析化学平衡是否移动及结果变化的问题,很多学生都是利用勒夏特列原理来分析,却在运用的过程中总会出现一些问题,甚至得出错误的结论.题1一定温度下,某真空密闭容器投入碳酸钙,发生反应