樊旭文:中国电视品牌营销实践者

樊旭文:湖南广播电视台广告管理中心主任,湖南卫视广告部主任。写樊旭文不是一件简单的事情,北大才子,湘楚鬼才,将电视广告经营当作理想的人,他是一个开创者,一个电视品牌营销的实践者。作为同行我们要彼此认同,互相学习,作为兄弟,我也钦佩他的为人,处事。2012年,台网联动依然是大主题,相信我们兄弟依然不见不散。     

EGP与ESP的教学现状及衔接途径

从EGP和ESP两者的内涵和关系出发,分析了两者教学实践的现状,探讨现阶段比较突出的问题,就如何实现ESP和EGP的有效衔接提出了相应的改革建议,从课程设置、师资衔接、教材衔接,教法衔接等角度阐述了两者衔接的基本途径。     

贵州医学本科院校医学英语教学中ESP理论应用情况调查研究

当前,国内高等医学院校高年级几乎都开设了医学英语课程,但是在师资、教材等方面都没有一个统一的标准,医学英语教学面临巨大挑战。本文主要针对贵州高等医学本科院校进行调查,旨在研究医学英语教学中ESP理论的应用情况,重点剖析贵州医学本科院校在该教育环节出现的问题,并有针对性的提出一些意见和建议,希望对提高医学英语教学水平有所帮助。     

论需求分析理论在我国高校ESP教学中的必要性

随着经济全球化的不断发展以及市场经济的日益完善,宏观社会环境将英语作为工具的价值推向极点,具有英语技能以及某种实用专业知识的毕业生尤受就业市场的欢迎。作为ESP教学发展重要阶段的需求分析理论是ESP教学的基石,在整个ESP教学活动中的作用是无可取代的。本文讨论了需求分析理论的概念及其在ESP教学中的必要性,旨在使其在我国高校ESP教学中受到应有的重视。     

落实“三个代表”要求领导干部必须做到三个带头

贯彻落实“三个代表”要求，是一个系统工程，领导干部必须带头做中国先进社会生产力的实践；带头做代表中国先进化前方向的倡导；带头做全心全意为人民服务的实干。     

内地民族高校ESP“外贸函电”项目化教学实践研究

"外贸函电"是基于学生就业能力培养的ESP课程,对该课程进行项目化教学能较好地实现校企对人才培养需求的统一。从介绍ESP课程"外贸函电"入手,阐述了"外贸函电"项目化教学的三大特点,提出了在ESP理论下进行项目化教学的三点思考。     

农村学校开展校本教研"三要"

一是要在教育观念上有效的转变.刚开展校本培训活动时,一些校长错误地理解校本培训,所开展的工作游离于校本研究之外.校长是学校课程改革的第一责任人,不仅是学校的行政管理者,更应成为课程改革的先行者,成为校本教研的实践者.     

The Role of the ESP Teacher

The paper considers the role of the ESP (English for Specific Purposes) teacher, in particular, to consider in what ways the ESP teacher’s lot differs from that of the General English teacher. And finally it provides information about resources to help the ESP teacher.     

嘉兴市高职院校ESP课程设置现状研究

高职高专外语教育的改革已经步入进一步深化和发展的阶段,而ESP研究则是一个重点。该文则以嘉兴高职院校为研究背景,对该地区高职院校的ESP教学现状进行了研究,并做了简单分析,探讨了适宜于该地区的ESP教学模式。     

以市场人才需求为导向的高职高专英语课程新体系的架构

高职高专人才的培养方向是以市场为导向,以就业为目标,以产学结合为关键。通过社会调查和数据分析,找出当前高职高专英语教学现状与就业市场需求的差距。在文献资料的基础上,参照ESP教学理论,结合教改实践,探索和架构把培养学生的英语应用能力和岗位群英语交际实践能力放在首要位置、以市场人才需求为导向的高职高专英语课程新体系。