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241.
阐述EWB仿真软件的功能特点,结合在电工电子学教学中应用EWB软件进行辅助教学演示的实例,说明应用EWB软件可提高课堂教与学的效率,改善课堂教学效果,有助于学生创新能力的培养. 相似文献
242.
廖建钢 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
近几年,计算机虚拟仿真技术在数控教学中的应用越来越广泛,本文结合计算机仿真技术与数控教学的特点,浅析仿真技术在数控教学中的一些应用特点、实践做法和应用应该注意的问题。 相似文献
243.
很多高职院校在电子、机电、通信以及计算机相关专业开设了单片机相关课程.不少在读大学生在学习单片机相关课程时,普遍感觉难懂、乏味;部分老师按照传统教法讲授本课程时,也体会到了学生的积极性不高,教学效果不明显.本文将重点讨论适合高职教育特点的任务驱动教学法在单片机课程教学中的应用与实践. 相似文献
244.
本文根据新时期广西电力企业技能型人才的需求和发展趋势,针对电力职业院校在培养高端技能型人才方面所面临的困境,结合广西电力职业技术学院运用现代信息技术,建设基于虚拟技术的"校中厂"实训基地的做法和成效,探索了电力高职实训基地建设路径,改革创新了电力高职实训教学模式,对虚拟化实训基地建设与实践过程中的有关问题作了分析。 相似文献
245.
仿真技术在中职教育教学中的普及应用并不顺利,开发者和应用者之间的脱节,使得花费巨资购置的仿真实训软件难以与常规教学完全融合,更谈不上开展基于虚拟现实仿真教学资源的教学模式改革,但是仿真实训教学对中职学校的巨大应用价值却不可否认。 相似文献
246.
新型干法水泥生产仿真教学具有实用性好、灵活性大、综合性强、实践成本低的优点。将新型干法水泥生产仿真技术引入水泥工程的实践教学中,可丰富教学内容,灵活多样的教学方式能充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生对水泥工程的全局观和创新意识,弥补传统实践教学的不足。 相似文献
247.
刘景峰 《中国职业技术教育》2012,(5):28-31
仿真技术在高职电力类专业实训教学中得到广泛应用。本文阐述了在高职电力类专业开发仿真实训教学项目的必要性,提出了仿真实训教学项目的设计原则和开发思路,介绍了仿真实训教学项目的应用效果。 相似文献
248.
构建了直接耦合方式下的差分-共集电压负反馈放大电路,在输入变化量采用直流差分形式的基础上,运行EWB仿真软件,结果表明:按定义所得开环和闭环互阻增益满足反馈中的基本关系式。在合理的近似下,计算了静态电流。根据多级放大器的增益和增益间转换关系,理论上计算了开环互阻增益。同时用微变等效电路方法,得到反馈放大器的互阻增益,两者也满足反馈中的基本关系。另外仿真与理论计算对应的互阻增益彼此间很接近,最大相对误差不超过1.02%,说明它们的一致性。 相似文献
249.
论述了基于虚拟仿真技术的虚拟实验自动测评系统的总体设计思想,旨在对学生实验操作进行考核,并且希望在一定程度上可以为学生的实验技能培养提供帮助。 相似文献
250.
在模拟电路课堂教学中合理地运用Proteus软件的仿真技术可以使抽象、乏味的模拟电路理论教学变得生动、直观,提高教学效果.通过实例介绍了Proteus在模拟电路理论教学中应用的优势. 相似文献