基于Big6模型的卫生政策研究信息资源采集策略

首先介绍了Bi酌模型的概念、特点及其流程,然后基于Big模型将卫生政策知识服务平台资源采集过程分成任务定义、确定采集策略、采集信息、运用信息、整合信息和过程评价6个阶段,并对各阶段的具体内容进行了分析,以提高采集流程的规范性和完整性。     

改革大学英语评价体系 提高英语应用能力——大学英语四、六级网考之我见

传统的英语测试一直忽略了对学习者英语应用能力的检测．这在一定程度上导致应试教育体制下的很多大学生不具备应有的英语应用能力．要改变这种现状必须改革现行的评价体系．尤其是改革作为大学英语教学指挥棒的全国大学英语四、六级考试。正向全国推行的四、六级网考相比传统的四、六级考试发生了重要变革．是一次自上而下的以提高学习者英语应用能力为目标的尝试．期望通过以网络为平台、以考查学习者听说能力为重点来促进学习者对语言的实际应用以达到提高语言应用能力的目的。     

IPv6下远程多媒体教学系统网络服务质量研究

针对IPv4下网络多媒体技术在实际应用中所暴露出来的局限性和不足,重点从网络响应实时性方面探讨了IPv6下网络多媒体技术应用的服务质量。首先分析了IPv6下网络服务质量的控制策略,在此基础上构建了远程多媒体网络教学系统模型,设置了相应的仿真参数,通过仿真手段研究了IPv6下远程多媒体网络教学中大流量视频负载与数据负载并行传输时的网络响应实时特性,并给出了相应的调度策略,仿真结果表明IPv6下的快速网络响应实时性更适宜发展多媒体远程网络教学系统,对于进一步发展远程多媒体网络教学技术应用具有一定借鉴意义。     

基于IPv4/IPv6双协议栈的通信模块及实现

介绍了IPv6下的套接字地址结构及Socket API函数,通过在IPv4/IPv6双协议栈服务器端创建一个IPv6套接字,并调用IPv6下协议无关的Socket API函数,实现了一个基于TCP的客户/服务器通信模块。实验证明,该通信模块能同时支持IPv4与IPv6。     

(H2O)6缔合体的几何构型和稳定性分析

采用B3LYP/6-31 g**方法研究(H2O)6缔合体的优势构型和稳定性。结果表明:(H2O)6缔合体优势构型多呈三维立体结构,最稳定的是环状;氢键的空间分布对缔合体的稳定性起决定性作用,零点能起重要作用。     

从英语四六级口试看大学英语教学

大学英语教学对听说能力的培养越来越重视，但四、六级口试成绩却并不令人满意。口试中考生常出现的问题与汉英语言和东西方思维方式差异及某些教学环节薄弱密切相关，应据此在语音教学、思维方式和听说能力等方面采取有效措施加以解决。     

IPv6成就"移动互联"

讨论了IPv6(Internet Protocol Version 6)对移动IP的支持。先简单介绍IPv6，描述它的特性，并将它与IPv4比较，然后研究目前的移动IPv6技术，指明IPv6中的新特性使得它比IPv4能更好地支持移动功能。     

The degree to which UAE primary science workbooks promote scientific inquiry

This research investigated Grades 5 and 6 science workbooks for the degree to which they promote scientific inquiry abilities, opportunities that students had to acquire these abilities and the obstacles hindering students from implementing them. A document review technique and a constant comparative method were applied sequentially. A total of 58 instigative logs were scrutinized. Findings revealed that while the activities allowed students to use appropriate techniques and tools to collect and interpret data, and use their inquiry abilities related to implement investigation plans, they did not allow students real opportunities to formulate questions, plan for simple investigations, write conclusions, or communicate investigations. A total of 15 Grade 5 and 6 science teachers were asked to report their perceptions of the students’ role in implementing identified abilities. A one‐way analysis of variance revealed that there was a significant difference between students who individually implemented the inquiry abilities and students who were supported by the teacher or by other students. Obstacles that hindered students from implementing identified inquiry abilities included teachers’ intensive supports, students’ limited background or skills, and materials and instrument shortages. The study concluded with recommendations for policy, practice, and future research.     

大学英语四、六级网考的环境搭建和维护研究--以北京邮电大学为例

大学英语四、六级网考已有7年,目前进入了一年四次的常模阶段。四、六级网考在具备纸笔考试不可比拟的优势的同时也暴露了一些亟待规范化的问题,规范化的考试技术管理对于计算机考试来说是必不可少的,北京邮电大学的网考环境搭建和维护流程为四、六级网考的管理规范化进程提供了可行和较为成熟的参考模式。     

电子电路设计及其EWB仿真

EWB（Electronics Workbench）软件是一款易学易用、功能强大的电子电路设计仿真软件.运用EWB软件进行电子电路设计与仿真,不仅能提高设计者精确分析电路的能力,加深对电路理论知识和基本概念的理解,而且能培养设计者的创新思维和设计能力.