全文获取类型
收费全文 | 166143篇 |
免费 | 3005篇 |
国内免费 | 2500篇 |
专业分类
教育 | 118121篇 |
科学研究 | 17686篇 |
各国文化 | 262篇 |
体育 | 14569篇 |
综合类 | 11690篇 |
文化理论 | 120篇 |
信息传播 | 9200篇 |
出版年
2024年 | 101篇 |
2023年 | 493篇 |
2022年 | 1852篇 |
2021年 | 3316篇 |
2020年 | 4277篇 |
2019年 | 2937篇 |
2018年 | 1842篇 |
2017年 | 1947篇 |
2016年 | 2329篇 |
2015年 | 4435篇 |
2014年 | 10930篇 |
2013年 | 11716篇 |
2012年 | 13658篇 |
2011年 | 14130篇 |
2010年 | 10518篇 |
2009年 | 9315篇 |
2008年 | 10532篇 |
2007年 | 12173篇 |
2006年 | 11834篇 |
2005年 | 10084篇 |
2004年 | 8814篇 |
2003年 | 7619篇 |
2002年 | 6056篇 |
2001年 | 4783篇 |
2000年 | 2685篇 |
1999年 | 1009篇 |
1998年 | 585篇 |
1997年 | 415篇 |
1996年 | 382篇 |
1995年 | 186篇 |
1994年 | 198篇 |
1993年 | 124篇 |
1992年 | 89篇 |
1991年 | 36篇 |
1990年 | 28篇 |
1989年 | 27篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 26篇 |
1984年 | 16篇 |
1983年 | 19篇 |
1982年 | 24篇 |
1981年 | 24篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 10篇 |
1978年 | 14篇 |
1977年 | 21篇 |
1976年 | 19篇 |
1957年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
张刚刚 《广西广播电视大学学报》2003,14(1):47-51
英语名词单复数念变化,常常是初学者深感困扰、迷惑不解的问题,一定程度上影响其阅读和理解。本文从教学实践出发,较为详尽地总结了电大教材中常见的英语名词单复数念变化的实例,并加以条理化,旨在帮助电大学生系统地学习名词单复数变化的规律性,从而提高其阅读能力和速度。 相似文献
152.
邱菊 《广西广播电视大学学报》2003,14(2):54-57
强化教学教务过程的管理是现代远程开放教育的新课题,要根据现代远程开放教育的特点,建立健全一套完整的管理体系,从把好入学关到教学全过程,各种管理制度的制定和执行等,都要纳入规范化、现代化、制度化的轨道,以确保现代远程开放教育的质量。 相似文献
153.
长期以来,高校体育教学过程中资源利用的不合理性是造成体育教学资源浪费的主要原因.在体育教学改革中,如何充分利用现有的资源,使其发挥最大的功效成为各高校越来越重视的课题.运用文献资料法和数理模型等方法对高校体育资源进行分析推导,以求得最佳的资源利用率.为高校体育教学改革顺利实施打下良好的基础. 相似文献
154.
普通高校大学生自我观念的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
谭玉霞 《广州体育学院学报》2003,23(1):99-101
运用日本心理学家依田新的S·D—七点测量法 ,对大学生现实自我、理想自我、集体意识三方面进行了调查与分析。结果表明 :大学生具有不满足于现状、有理想、有追求、自我意识强、集体意识差等心态特征。建议 :加强大学生的人生观教育 ,强化教学与管理。 相似文献
155.
从第一届亚洲青年女子(20岁以下)篮球锦标赛看亚洲女子篮球后备力量状况 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对亚洲青年女子(20岁以下)篮球锦标赛中国、韩国、中华台北和日本4支队伍之间的6场比赛的技术统计和分析,看属于亚洲女子篮球强队的中国、韩国、中华台北和日本女子篮球后备力量状况。 相似文献
156.
王明坤 《南阳师范学院学报》2003,2(11):17-20
理论创新是体制创新、科技创新等众多创新的基础,是马克思主义哲学的基本要求和题中应有之意,要做到理论创新,既要求人们解放思想、实事求是、与时俱进,还要求人们勇于实践、善于实践,不断提高理论修养,不断锤炼思维素质。 相似文献
157.
158.
高校体育心理健康教育的开展 总被引:2,自引:0,他引:2
王荣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(6):146-148
利用文献资料、教学实验、数理统计、逻辑分析等方法对高校开展体育心理健康教育的途径进行了比较分析,结果证明:良好的体育学习心理教育,优良的个性心理品质教育。情绪调控教育。良好的社会适应教育,轻度心理困扰、心理障碍的自我疗治教育是高校开展体育心理健康教育的有效途径。 相似文献
159.
肖健章 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(2)
短跑的速度训练是提高成绩的重要因素。就培养学生速度训练的原则 ;速度训练的专项特点 ;速度训练的强度 ;进行速度训练的手段和方法进行了论述。 相似文献
160.
高校学生体育学习评价机制改革的重点是体现、强化评价的激励和发展功能。本通过一例学习评价的改革实验,介绍一种新的“依据统计学原理、量化进步幅度为趋进量并纳入评分机制”的体育学习评价方法。 相似文献