全文获取类型
收费全文 | 18651篇 |
免费 | 263篇 |
国内免费 | 222篇 |
专业分类
教育 | 12905篇 |
科学研究 | 1119篇 |
各国文化 | 30篇 |
体育 | 2602篇 |
综合类 | 1775篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 704篇 |
出版年
2024年 | 16篇 |
2023年 | 39篇 |
2022年 | 130篇 |
2021年 | 285篇 |
2020年 | 541篇 |
2019年 | 232篇 |
2018年 | 162篇 |
2017年 | 141篇 |
2016年 | 183篇 |
2015年 | 454篇 |
2014年 | 1193篇 |
2013年 | 1244篇 |
2012年 | 1531篇 |
2011年 | 1559篇 |
2010年 | 1246篇 |
2009年 | 1169篇 |
2008年 | 1251篇 |
2007年 | 1479篇 |
2006年 | 1393篇 |
2005年 | 1155篇 |
2004年 | 999篇 |
2003年 | 867篇 |
2002年 | 647篇 |
2001年 | 540篇 |
2000年 | 255篇 |
1999年 | 111篇 |
1998年 | 73篇 |
1997年 | 62篇 |
1996年 | 32篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 2篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 9篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 15篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 4篇 |
1978年 | 5篇 |
1977年 | 13篇 |
1976年 | 10篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
961.
论文从南京国民政府时期这个政局相对稳定、经济相对发展的历史阶段出发,对当时大学教师的薪俸状况、薪俸的影响因素和薪俸与学术发展的关系进行了研究。笔者认为,无论是从收入还是从消费的角度看,大学教师在当时都属于高收入群体;而大学的性质、大学所在的地区、大学教师的职称和经历,以及其专任兼任情况都成为影响大学教师薪俸的因素;这种高薪俸的状况从不同角度促进了学术的发展,而学术的繁荣又反过来使大学愿意付高薪聘请大学教师。 相似文献
962.
963.
胡玉和 《中国科教创新导刊》2011,(14):178-179
高等教育大众化加剧了教育资源短缺的矛盾使得教育质量出现滑坡,而社会对人才的质量特别是创新能力的要求却不断提高,高校毕业生就业出现了前所未有的困难。高校必须改革人才培养模式以适应社会的人才观和教育质量观的转变,保障人才培养质量。 相似文献
964.
965.
目前,高校产学研合作在内容和形式上都已向纵深方向发展,其特点是:合作的范围越来越大,合作的内容越来越多,合作的水平越来越高,合作的机制越来越合理。凯里学院作为新建地方本科院校,在产学研合作上还存在着合作意识不够、热情不高、开发不足、措施不力等问题。因此,要主动地加强与地方政府部门的沟通和合作,建立产学研合作的长效机制,有效促进产学研的合作。 相似文献
966.
省情教育是党的基本方针路线教育和国情地方化教育的具体实践,对于旅游管理专业而言,省情教育是激发专业学习热情、树立正确人生观、价值观、职业道德观的重要载体,同时也是专业基本知识的重要内容。创新旅游管理专业省情教育对于旅游人才培养与地方建设具有重要意义。 相似文献
967.
新疆维汉双语教学是新疆民族教育中的关键问题,目前关于这一问题的研究已经十分丰富和深入,认真梳理和分析这些研究成果,对于进一步深化双语教学研究,推动民族教育事业的发展有着十分重要的意义。经过几十年的发展,新疆双语教学在理论基础研究、政策研究、双语师资研究、双语教学模式研究等方面均取得了显著成绩,形成了自己的特点。与此同时,还有许多研究的盲点问题存在,还有一些研究的重点问题尚未有效解决,这是后续研究者的主要任务。 相似文献
968.
郭涛 《喀什师范学院学报》2015,(1)
人口受教育程度与经济发展有着密切的关系,立足新疆人口受教育程度和社会经济发展现状,构建了人口受教育程度与经济发展相互作用的灰色关联模型,揭示了新疆人口受教育程度与经济发展的相互关系:人口受教育程度的提高有利于劳动生产率和经济效益的提高,经济水平的提高为教育的发展提供可靠的物质保障。因此,政府应该高度重视教育的改革和发展,最大限度地发挥教育在区域经济发展中作用。 相似文献
969.
创新型国家建设以及学习型社会建设要以智慧型学科门户作为支撑,智慧型学科门户的构建需要尊重人、关怀人的人性化设计,以实现人与学科门户的高度和谐。从情感角度出发,研究智慧型学科门户建设中影响用户情感的因素,聚焦用户的情感体验需求,能够为用户创造美好情感体验与回忆,营造智慧学科空间氛围,真正构建形式与内容完美和谐的智慧型学科门户。 相似文献
970.