网络文学类型化研究

网络文学经历20年的发展,所取得的成绩蔚为大观。在概念日渐清晰、评价逐渐客观公正的同时,网络文学的类型化发展成为一个突出现象。影响较大的有保持传统而有新变的武侠、言情小说,变装成功的历史小说,声势浩大的穿越小说,新鲜另类的耽美、修真、玄幻、盗墓冒险小说等。较之传统文学,网络文学是一种新的狂欢方式,以非主流文化引发人们的关注,两性差异显著。     

高职人才培养目标定位的新思考

大众化高等教育背景下,单一的精英型技能人才目标不仅不切实际,也不能满足学生多样化成才需要,应将高职人才培养目标定位为人力资源开发。在技术日新月异的新时代,高职应适当拓宽人才培养基础,加强学生的通识能力培养,并树立大市场观念,不仅考虑行业企业用人单位的需要,还应考虑学生的需要,摒弃单一的技术理性思维,激发学生自我成才动机,培养学生的创造性。随着企业生产组织方式的变迁,高职人才培养目标应作出相应调整。     

科技英语视域下的“UP/DOWN”图式映射

根据莱考夫和约翰逊的概念隐喻和意象图式理论,针对作为意象图式概念的＂Timeo Wew Romvn＂型前置词在科技英语中的图式映射进行新探。研究表明＂Timeo Wew Romvn＂都能够把空间域的意象图式结构从始源域映射到非空间抽象目标域之上,再次佐证＂许多抽象概念结构部分源起于意象图式结构,抽象思维在一定程度上是隐喻思维＂的认知观。     

科举学文化视角研究

分析中国科举文化概念时,不能单纯以文化论文化,而应更多地分析科举制产生的土壤——科举社会,这个科举社会包含着科举人群、科举制度及科举风俗等。科举文化内容可被粗略划分为物质内容与人文意识内容两个部分。科举文化随着科举制及封建社会环境的变化呈现出不同的发展特点,既表现出明显的时代性特征,又表现出与其他封建社会文化相区别的独特特征,如至公性、竞争性、实用性等。     

我们为什么要追寻容闳和留美幼童的足迹

从容闳与留美幼童这个重大事件所处时代及事件性质所具有的标志性来看,从解剖一个时代社会横断面的历史研究方法和留美幼童在中国留学史中所表现出的先锋、示范作用来看,容闳和留美幼童的足迹是值得我们努力追寻的。有关容闳与留美幼童历史的研究,十余年来取得了丰硕的成果,发现了不少值得探索的新课题。对容闳与留美幼童的研究作出重要贡献的单位和个人,都值得我们尊敬和学习。     

现代教育技术课程数字化教学模式调查研究

通过对《现代教育技术》课程数字化教学模式的调研,分析了存在的问题,从教学资源的开发、教师的培训、技术的应用等方面提出了加强《现代教育技术》课程数字化教学的建议。探讨了《现代教育技术》课程数字化教学模式,探索以点带面、辐射和带动其它课程教学模式和方法,提高教学质量,促进教学方式的变革。     

技术助力下远程学习资源设计探索——开放英语(3)多媒体学习系统教学设计策略

以信息和多媒体等技术应用为特点的现代远程教育对教育工作者提出了新的挑战.总结了电大公共英语课程“开放英语3”多媒体学习系统的教学设计策略,说明在进行远程学习资源设计时应充分挖掘技术优势,解决远程开放学习的问题,发挥远程学习的特点.     

2010—2011 WCBA总决赛冠亚军球队技术运用和能力对比研究

文章运用文献资料法、录像观察法、数理统计法等,对2010—2011赛季WCBA总决赛沈部、广东两队全部五场比赛进行技术统计,同时对双方攻防技术运用能力进行比较分析.结果显示：沈部女篮意志品质顽强、临场经验丰富、技战术运用熟练、球队攻防转换节奏快,广东嘉宏女篮内线身高优势明显,全队年轻有冲劲,但球队系统化能力不足,临场经验欠缺,球队战斗力深受影响.分析两队技战术特点的优势与不足可以为WCBA各队及中国女子篮球的技战术发展提供理论上的借鉴和依据.     

文本内外的双重幻灭——关于《生死场》、《呼兰河传》和《小城三月》的连续性解读

站在女性关注的立场,萧红的《生死场》、《呼兰河传》和《小城三月》这三部作品之间有着紧密的连续性。一方面,顺着作品本身的思路,这三部小说表达着萧红对于女性由受压迫到觉醒再到幻灭的命运的思考,另一方面,联系萧红的亲身经历,这三部小说又埋藏着她自身理想一步步破灭的悲剧。文本内的被思考者和文本外的思考者的双重悲剧呼吁着整个社会和女性自身对女性独立给予更多的关注和更大的空间。     

刘坤一与晚清江苏教育近代化

刘坤一是晚清重要的封疆大吏，曾经三次担任两江总督。19世纪70年代，刘坤一开始从一个传统保守的官僚转变为开明务实的洋务分子，他倡导新式教育，创办新式学堂，积极地推进江苏近代教育，使之在19世纪末20世纪初走在全国前列。