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21.
赋权少数族裔学生:一个干预框架 总被引:1,自引:0,他引:1
吉姆康明斯提出了一个理论框架来分析少数族裔学生学业失败的原因,以及之前曾尝试过的,诸如补偿教育和双语教育这样的教育改革相对缺乏成功的原因。这些尝试之所以没有成功是因为教育者和少数族裔学生之间的关系以及学校和少数族裔社区的关系都没有得到显著的改变。研究旨在为教育者提供一些改变这些关系,从而赋权学生,使得学生在学业上取得成功的方法。 相似文献
22.
23.
I examine the effects of a longer school year in Indonesia on grade repetition, educational attainment, employability, and earnings. I exploit an arbitrary rule that assigned students to a longer school year in Indonesia in 1978–1979, which fits a fuzzy regression discontinuity design. I find the longer school year decreases the probability of grade repetition and increases educational attainment; it also increases the probability of working in formal sectors and wages later in life. These results suggest the length of school years in Indonesia is not too long. 相似文献
24.
This study empirically examines the effect of child labor on academic achievement in 10 francophone Western and Central African countries. The data were taken from the Programme d’Analyse des Systèmes Educatifs de la CONFEMEN and comprised characteristics of 25,288 grade six students across 1803 schools. Two-stage least squares analysis highlights that child labor undermines academic achievement regardless of subject, gender, and age. It lowers reading and mathematics scores for both genders and for children under 12 and over 13 years. Child labor therefore hinders human capital accumulation in African countries, and it takes place at the cost of future prosperity. 相似文献
25.
26.
本文通过对我院保持共产党员先进性教育活动进行深入分析,论述了要使先进性教育活动取得显著成果,有力促进各方面工作,最终成为“群众满意工程”,必须做到提高认识、坚持领导干部带头、坚持走群众路线等几项关键工作。 相似文献
27.
28.
Baifu Shen 《Frontiers of Education in China》2006,1(2):270-285
The essay deals with regional disparities in the average educational expenditure of every ordinary senior secondary student,
including budget funds for education, the proportion appropriated to the ordinary senior high school by the government, tuition
fee per student and the proportion of tuition fees of the total educational expenditure. By analyzing the relevant educational
and economic indicators, we find that the average educational expenditure and tuition of every student in the western area
are lower than those in the eastern and the middle area while the proportion of funds allocated by the government is the highest.
However, in the middle area, both of the government appropriation of education funds for every student and its proportion
of the total educational expenditure are the lowest in China, but on the other hand the proportion of tuition fee of the total
educational expenditure and the income of the rural residents are the highest. Therefore, the aim of this essay is to look
at the reasons why there are such differences. 相似文献
29.
冉瑞平 《绵阳师范学院学报》2002,(2)
从供给和需求的角度分析了我国农业科技成果推广水平低的原因,通过供求均衡分析,认为农业科技成果推广率的提高必须在刺激农业科技成果有效需求的同时,增加农业科技成果供给,并提出增加农业科技成果的供给和需求的措施建议。 相似文献
30.
职业资格证书制度属于国家考试制度,学历证书制度属于国家教育 制度,二者对教育供求的调节产生了不同影响。在学历社会向资格社会转轨过程 中,要实现职业资格考试对教育供求的有效调节,就必须研究职业资格考试与教 育供求调节的关系,改革国家教育培训制度,更好地适应劳动力市场的需要,这是 优化人力资源配置、加强人力资源能力建设的重要课题。 相似文献