发展广东体育产业的思考

随着经济的快速发展,体育产业已经发展成为我国国民经济的一个重要组成部分。 广东是经济 强省,也是体育强省,竞技体育成绩显著,全民健身活动蓬勃发展。广东体育产业应抓住机遇,深化改革, 积极探索,争取快速、持续、健康发展     

大数据时代班级管理平台的开发与应用研究

利用网络技术的先进性来实现班级管理的自动化,是信息时代大数据背景下的学校班级管理的实践创新和理论重建。该文设计开发的“中小学班级管理平台”,不仅能提高班级管理的效率和精确度,并且能给学生提供开拓视野、参与班级活动的平台,既使学校的管理科学化、正规化,又能调动学生参与班级管理的积极性、主动性;该文初步架构出学校班级管理现代化与校长课程领导力的关联模型,为学校课程实施水平的实质提升提供了一种新的促进机制。     

新能源汽车产业：资源节约型社会构建的新途径

加快发展新能源汽车产业对于缓解社会能源和环境压力、推动汽车产业转型升级和培育新的经济增长点具有重要的现实意义.多年来,以奇瑞、江淮、华菱、安凯等著名汽车企业为代表的安徽省新能源汽车产业通过不断研究开发和示范运行,已基本形成产业化发展基础.在加快建设资源节约型社会进程中,安徽必须牢牢抓住机遇、克服挑战,加快培育和发展新能源汽车产业,促进安徽汽车产业结构调整,拉动经济增长,在转型中实现科学发展.     

“专业—素养—实践”三维结构下的现代教育技术课程教学改革研究——以实验教学改革为例

现代教育技术课程是一门理论与实验并重的课程。在该课程学习中,学习者一方面要了解现代教育思想和理论,同时还要掌握利用教育技术进行教学的技能,更为重要的是,通过该课程学习来提高学习者的现代教育技术素质,培养其成为具有适应信息时代从教能力的师范人才。针对目前课程实验教学存在的问题,我们进行了"专业-素养-实践"三维结构下的现代教育技术课程实验教学改革,从目标、内容、策略、媒体和评价等五个方面进行了系统设计,并对实验教改的结果进行了简要的分析。     

从CNKI发展看信息网络化与信息服务产业化的模式

中国国家知识基础设施工程 (CNKI)为我国信息资源网络化、信息服务产业化开创了一种全新的发展模式。本文从 CNKI的信息资源产品、信息服务内容和模式等多角度论述了这一集信息组织、检索、原文提供于一体的网络服务系统的强大功能 ,提出发展信息服务产业化模式的建议。     

论我国足球产业化进程中足球精神的缺失

20世纪90年代以来,我国足球产业化逐步展开,并得到了比较稳定的发展。但是在足球产业化的同时,暴露出足球精神严重缺失的问题,包括运动员体育精神的沦丧,裁判等工作人员公平公正精神的模糊与球迷缺乏健康向上、理智成熟的素养。我国足球精神的缺失主要原因在于:功利主义思想泛滥、精神文明建设松懈。     

信息技术促进基础教育公共服务均等化研究前景预判

教育公共服务均等化是教育公平追求的目标。文章提出以基础教育信息资源均衡配置作为教育公平问题研究的突破口,充分发挥网络信息技术优势,以网络信息技术实现基础教育信息资源均衡配置模型。该模型采用系统动力学模型和计算机模拟仿真技术,从资源配置效益、资源建设质量和用户使用效率三个方面深入研究基础教育信息资源公共服务均等化实现机制;以市场竞争提升教育资源质量和信息技术实现教育资源均衡配置,破解基础教育公平困局。     

Restructuring reforms in Turkish teacher education: Modernisation and development in a dynamic environment

The paper examines the effectiveness of recent reforms in teacher education in Turkey, specifically the restructuring of programmes in university faculties of education. It first, briefly, sets the reforms of the 1990s in an historical context, prior to the 1997 Act which increased the length of compulsory schooling from 5 to 8 years, and the 1998 restructuring of faculties of education. It considers the national need for the restructuring of teacher education and the issues involved. The thrust of the paper is a study of how teacher educators across the country perceive both the changes and their effect on the quality of teacher education, methodology as a discipline, school partnerships, and relationships with the Ministry of National Education.     

论福禄培尔的教育顺应自然思想

福禄培尔的教育思想,主要是以教育顺应自然为核心的实物才学前教育理论,其目的是试图培养自由的,自觉行动的,有思想的,教育内容和形式。注重天性,自动,自由,发展。     

震后重建推进住宅产业化模式研究

技术和经济相结合,先采用有限元软件建立了典型多层轻钢结构模型,通过计算分析了抗震性能、较优跨度和经济用钢量。再将该模型的全寿命周期成本与传统住宅造价进行比较分析,旨在为灾后重建以及住宅产业化的推广提供参考。