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51.
52.
幼儿园课程的特质与旨归是为儿童的智慧生长提供机会,让儿童学会用智慧统领知识.要提升幼儿园课程的实施智慧,就要对儿童进行再发现和再认识.儿童是幼儿园课程的永恒主语.幼儿园课程应该关注幼儿园中的儿童、教师心里的"儿童"和课程内容中隐藏的"儿童",让这三个"儿童"在幼儿园课程中相遇、交谈,共同建构幼儿园课程的实施情境,并在情境中实现共同发展. 相似文献
53.
王红蕾 《牡丹江教育学院学报》2007,(4):94-95
多元智能理论是20世纪80年代初诞生于美国教育改革中的一种非常引人注目的教育理论,它在西方国家的课程改革中产生了极为重要的影响.本文通过对传统体育教育观的反思和对体育教育改革的理解,从多元智能理论视角探讨了对体育教育改革的启示. 相似文献
54.
对企业核心体系的演变及客户关系管理存在模式———客户智能进行分析,可以避免企业在具体操作过程中的许多问题,增加企业的核心竞争力。 相似文献
55.
对气泡式水平测定仪在使用过程中存在着功能不足提出了两种改进,一是对现在常用的玻璃气泡式水平测定仪的改进,二是利用变介质式电容传感器制成的智能式电容水平测定仪。这二种水平仪都能够既进行水平测定,又测量一定倾斜角度。 相似文献
56.
陈超 《邢台职业技术学院学报》2007,24(5):50-53
沥青洒布车智能控制,即沥青洒布车能根据洒布车的工作环境的变化,如速度波动、负载的变化等,进行逻辑判断、智能决策,保证其喷洒恒定,满足工程施工的要求。利用人工智能的自适应性、模糊推理、经验推理等优点,结合神经网络的自学习、分布式信息处理等,采用人工智能和专家系统对沥青洒布车进行控制。 相似文献
57.
丁晓梅 《喀什师范学院学报》2005,26(Z1):38-40
月亮意象在古典诗词中极为常见,且尤以思妇诗中出现次数最为频繁.月亮虽然只是自然界中的纯客观的物象,但它却逐渐成为华夏之邦"人化自然"的重要组成部分,也成为诗人某些特定情感的信息载体,并在规定的语境中,展示出了怀人思远的情感寄托流程及其鲜明的"哀而不伤"的审美趋向.论文从思妇诗的缘起及其诗中有关月亮的情境融合,来论述月亮成为思妇诗中一个重要意象的缘由. 相似文献
58.
郭红霞 《湖南第一师范学报》2004,4(1):28-29,36
研究多元智力理论的基本内涵。树立正确的智力观。对于教育工作者形成科学的教师观、学生观、教学过程观、学习方式以及教学评价观具有重要的意义。 相似文献
59.
60.