新课程理念下的数学生态课堂

新课程标准对传统的数学教学提出了新的要求,新理念下的学习主要落实在数学课堂上。教师要更新备课与上课的理念、形式、内容,辅之多样化的教学手段。学生要积极参与课堂教学,用合适的情绪参与课堂的每一个环节,深化学生思维。     

“90后”大学生创业心理特征与教育对策研究

本文着重从＂90后＂大学生创业心理特征等方面进行思考与探讨,并提出营造心理发展的环境观、树立心理发展的主体观、加强心理发展的教育观、强化心理发展的实践观等创业教育对策。     

大学生弱势群体扶持策略分析

随着社会发展的不断转型和高等教育的快速推进,大学生弱势群体问题日益突出。通过对大学生弱势群体的界定、分析,提出了构建大学生弱势群体的扶持策略,促使弱势大学生健康成长成才。     

中小学教师教育技术培训现状与策略探究

本文在文献研究的基础上,结合调研情况,对包头市中小学教师教育技术培训的目标、现状进行分析和总结,发现问题并探寻解决的策略,以期对我国的中小学教师教育技术培训有所启示和借鉴。     

浅析中国式英语在学生写作中的两个方面及教学对策

本文探讨了中国式英语在学生写作中的两个方面表现,即措辞层面和句式层面,并提出在英语写作教学中的一些策略,从而使学生减少中国式英语的使用,以提高学生英语写作水平。     

论英语语言文化的教学渗透

拓展文化视野,培养学生对英语语言文化的灵活运用能力,是当前素质和创新教育的大趋势。本文从分析语言与文化的关系入手,探讨了英语语言文化教学渗透的意义指向,着重在教学渗透原则、内容及策略选择上进行了探讨。     

提高英语教师自身素质的策略

高素质的英语教师是保证教学改革成功的关键,这无疑对英语教师自身素质提出了更高的要求。本文从树立终身学习的理念、重视英语教学法研究、不断进行教学反思等方面探究提高英语教师素质的策略,力求达到提高英语教学效果的目标。     

关于新时期独立学院先进典型教育的思考

先进典型是大学生思想政治教育的重要载体,先进典型教育是大学生思想政治教育的重要方法。本文结合独立学院的发展实际,详细阐述独立学院开展先进典型教育的必然性和重要性,深入探讨独立学院先进典型教育的系列策略,力求充分发挥先进典型的模范作用,进一步推进先进典型教育的深入开展,增强大学生思想政治教育工作的实效性。     

对高校经济学课堂教学氛围的思考

课堂氛围既蕴含着教学双方在课堂中的主观感受,又是教学质量在课堂这一特定时空的客观反映。良好的课堂氛围不在于形式上的冷热宽严,且在于是否有利于教学目标的实现。在高校经济学的课堂教学氛围中,存在着一些问题值得我们关注和思考。为营造优质的课堂氛围,作为课堂主导的教师,需要注重自身职业修养,激发学生学习积极性,增强教学内容的吸引力,丰富教学方式方法,提高课堂组织能力,有效掌控课堂氛围。     

大学英语听力教学现状及提高策略

听力教学是大学英语教学工作中的重要环节,虽然其受到广泛重视,但效果一直不尽如人意。本文通过分析大学英语听力的教学现状,根据存在的问题,有针对性地提出提高英语听力水平的策略与方法。