A Critical Discourse Analysis on the Teacher Behavioral Norms of Eng-lish Training School

With a Critical Discourse Analysis approach, this essay reveals four types of discourses:discourse of examination, in?struction, technology and regulation. Based on the analysis of power relation among...     

基于人文情景构建的大学英语语言词汇教学探究

大学生掌握一口熟练的英语非常重要,而掌握大量词汇是基础,所以务必要重视英语词汇教学。该文先简单介绍了大学英语词汇教学的特点和意义,然后从学习兴趣、课堂氛围、教学方法、评价方式、阅读几方面对人文情境在英语词汇教学中的应用进行了分析。     

独立学院大学英语口语教学模式探究

独立学院的大学英语口语教学有其特殊性。为了切实有效提高独立学院学生英语口语应用能力,现尝试对原有教学模式进行改革。主要包括：调整课程设置并采取分级教学的模式。其中,最更为重要的是设计适合不同层次英语水平学生的口语活动。对于基础较薄弱的C级学生（主要是艺术专业）,设计口语活动的主要原则是“加强基础与趣味性和创意性并存”;对于有一定英语基础,但缺乏学习动机的B级学生可采取“多样性+重点训练（口头复述）”的方法;演讲和辩论是A级学生主要的训练方法。     

中西方文化对比视角下的英语思维方式培养

英语学习归根结底是思维方式的学习。该文从中西方文化的根源出发,探讨两种文化差异产生的原因,以及在思维模式上的不同体现,从而使英语学习者从文化差异的层面培养英语思维。     

浅谈大学生英语口语学习策略

在我国大学英语教育过程中,教师及学生逐步注意到英语口语学习策略的重要性。口语学习策略的科学运用与否直接影响着口语技能的好坏。该文分析了大学生英语口语学习方面长期以来存在的误区,探讨了提高大学生英语口语水平的学习策略。     

The Application of TBA in English Writing Teaching

The theory of Task-based Approach (TBA), an influential language teaching and learning theory, was put forward by lan?guage teaching scholars and the second language acquisition researchers based on lo...     

A Reviewing on English Writing Researching in China

English writing is also a crucial means of evaluating the language proficiency of a learner of English as second language. As a result, it is essential to review English writing researching in terms of...     

基础英语与专业英语教学衔接策略探讨--以酒店专业英语为例

专业英语与基础英语脱节是当前高职英语教学普遍存在的问题。通过分析高职高专专业英语与基础英语教学衔接的现状,探讨切实可行的教学衔接策略以实现英语基础知识和专业英语实用能力相结合,确保所培养出的学生适应和满足未来工作岗位的需求。     

企业需求分析与西部高职学生英语能力培养

高职教育改革决定了高职英语教学要培养学生与专业方向相符的服务和管理能力、以及基于职业发展需求的相关职业能力。从企业需求进行调查分析,探讨在英语改革背景下西部高职学生职业英语综合能力的培养途径。     

Cohesion Theory and Its Implications for English Reading Teaching

According to College English Curriculum Requirements (2007), reading is the main training aim of our college English teaching. And for the college graduates, reading is the main way through which they ...