全文获取类型
收费全文 | 27673篇 |
免费 | 86篇 |
国内免费 | 83篇 |
专业分类
教育 | 22970篇 |
科学研究 | 1992篇 |
各国文化 | 19篇 |
体育 | 1161篇 |
综合类 | 1445篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 252篇 |
出版年
2023年 | 9篇 |
2022年 | 75篇 |
2021年 | 323篇 |
2020年 | 410篇 |
2019年 | 289篇 |
2018年 | 92篇 |
2017年 | 118篇 |
2016年 | 151篇 |
2015年 | 1083篇 |
2014年 | 2408篇 |
2013年 | 2012篇 |
2012年 | 3338篇 |
2011年 | 2913篇 |
2010年 | 1971篇 |
2009年 | 1780篇 |
2008年 | 1802篇 |
2007年 | 2110篇 |
2006年 | 1752篇 |
2005年 | 1358篇 |
2004年 | 1084篇 |
2003年 | 931篇 |
2002年 | 692篇 |
2001年 | 528篇 |
2000年 | 288篇 |
1999年 | 103篇 |
1998年 | 49篇 |
1997年 | 53篇 |
1996年 | 35篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 5篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
世界竞走运动(1991~1998年)发展的状况分析及展望 总被引:4,自引:1,他引:3
赛庆彬 《北京体育大学学报》2002,25(4):574-576
对1991-1998年、1991-1995年、1996-1998年各阶段世界竞走运动的发展状况进行了分析,结果表明:1995年底竞走定义的修改并未对世界竞走运动的发展产生不良影响,反而更加促进了世界竞走运动的健康发展.展望今后世界竞走运动发展的新思路:充分利用竞走运动的特殊性和人体生物力学界限标准及比赛中裁判员的判罚界限标准进行训练和比赛;改善和提高训练、比赛的方法、手段,特别是高原训练的方法、手段;完善赛前运动员运动能力的控制和比赛中走动节奏的控制;更加重视科学选材及心理训练和恢复训练等都将是今后世界竞走运动发展的趋势. 相似文献
82.
孟庆袖 《山西师大体育学院学报》2002,17(2):67-68
跳远的起跳技术由打击型、制动型已经发展成速度型(跑步型)。为了适应这种技术,应该重新认识现代跳远运动员的速度训练,它包括发展运动员跑的速度(跑的能力、绝对速度、助跑速度),速度性力量和快速跳跃能力。 相似文献
83.
建构主义是网络英语学习模式的理论基础,现代网络多媒体技术的发展为其提供了技术支持;基于网络的英语学习模式应包括:建立一个学习社区;根据课程内容创设情境;丰富的信息资源;设计重视学习者的语言能力的测试评价。 相似文献
84.
85.
进入21世纪以采,随着时代的变化和网络技术的飞速发展,英语素质时于高校图书馆员而吉显得越来越重要,甚至在某种程度上决定了其服务水平的高低。但是从目前高校图书馆员队伍的现状来看,其整体英语素质偏低已经成为不客忽视的重要问题。在这种情况下,认识提高英语素质的必要性,并找到切实有效的方法,对高校图书馆员进行英语教育势在必行。 相似文献
86.
信息检索课双语教学探讨 总被引:6,自引:1,他引:6
在双语教学实践的基础上,论述了在信息检索课中实行双语教学的必要性、可行性和教学方法,分析了双语教学面临时问题,并提出了对策。 相似文献
87.
88.
改革开放40年来,中国基础英语教育经历了辉煌的发展阶段,明确了其工具性与人文性的双重作用,在改革开放的形势下,确立了其在基础教育中的地位,并在课程、教材、教法、教师教育、测评、教学技术等方面取得了举世瞩目的成就。展望未来,尚需深化改革,加强研究,创造更多经验以奉献世界。 相似文献
89.
运用数据库定量分析遴选英文科技期刊编委 总被引:1,自引:1,他引:0
编委会对科技期刊的发展起着至关重要的作用。组建一支优质而高效的编委会队伍可以为打造优秀科技期刊奠定坚实的基础。本文以《仿生工程学报》编委会换届筹备为例,借鉴国外同领域竞争期刊的编委会构成特点,探讨适合我国英文科技期刊的编委遴选的新方法。实践表明,灵活运用Web of Science、Scopus等网络文献数据库,不仅可以对备选编委的学术影响力、学术活跃度等进行定量评估,还可以挖掘有潜力的新编委。备选编委定量评价体系的建立能够为编委会换届改选提供重要的理论依据。 相似文献
90.
针对土木工程专业英语教学中存在的问题,从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了探讨,并提出了改革课程设置、实行“双语”教学的意义。 相似文献