基于经济学理论的竞争情报需求模型

文章将新古典经济学、行为经济学和奥地利学派的经济学理论进行整合,从而形成覆盖不同环境的竞争情报需求模型。根据该模型证明,企业由于经营的产业不同,以及所在的产业发展阶段不同,对竞争情报的需求也不同。本研究对完善竞争情报理论基础和企业竞争情报建设的战略决策具有重要意义。     

高校体育专业学生网络成瘾现状的调查研究

本文采用"中文网络成瘾量表"(CIAS)对高校体育专业学生的网络成瘾现状进行调查研究,研究结果显示,体育专业学生的网络成瘾存在显著的性别、年级差异,家庭教养方式、父亲的职业、父母的不良嗜好对体育专业学生的网络成瘾存在显著性的影响。研究表明,网络成瘾与学生的网龄、上网时间、网络使用的频率成显著性相关,但与学生上网的目的、上网的地点无显著性相关。     

美国国家环保局(EPA)温室气体清单编制机制

美国虽拒签《京都议定书》,但仍积极编制本国的温室气体清单。本文基于对IPCC和EPA温室气体清单方法学的比较研究,并通过对EPA温室气体清单编制的演变过程、流程和特点的系统分析,揭示其内在机制。以期借鉴较为成熟的温室气体清单编制方法,完善我国温室气体排放的核算体系。     

蚁群算法在煤炭配送路径中的应用

针对多配送中心煤炭车辆调度问题的复杂性,建立该问题的数学模型并提出合理假设和约束条件,以缩短配送路径降低配送成本为目标构造该问题的目标函数。文章结合实例应用蚁群算法对煤炭配送路径进行优化降低运输成本,通过实验验证了蚁群算法在煤炭配送路径优化问题的有效性。     

中国环境行政执法后督察制度探析

面对许多环境行政处罚、行政命令难以落实到位,环境问题日益突出等现状,国家适时推行了环境行政执法后督察制度。主要介绍了环境后督察制度的由来、后督察对象、程序、措施,分析了后督察制度落实过程中存在的问题,并提出了针对性的完善措施。     

建构跨学科的中国环境与资源社会学

环境社会学与自然资源社会学是关于社会与自然界相互关系的两个主要研究传统。目前关于这两个分支学科的讨论主要是局限在美国学术界内,而其对于其它国家环境和社会研究学科建设的借鉴作用尚未引起足够的重视,这正是本文在中国的学术背景中提出环境社会学与自然资源社会学相互融合问题的原因所在。环境社会学在中国正处于重要的学科建设阶段,垮学科的中国环境与资源社会学在投身中国"资源节约型、环境友好型"社会的建设中完全有希望实现环境社会学与自然资源社会学的实质融合。     

西方经济学教学中存在的问题及改革方向

作为财经管理类专业的核心课程,当前的西方经济学教学强调知识传授、忽视知识运用,教学方法单一、教学手段落后,学生学习不适应,影响了高等院校西方经济学课程教学质量。本文从经济学特点入手,分析了经济学教学中存在的问题,提出了下一步改革的方向。     

经济学课程的课堂教学与网络自主学习整合研究

该文以经济学课程为例,研究了学生网络自主学习与教师课堂教学的整合问题。网络自主学习与课堂教学整合的理论基础是分布式认知理论和社会建构主义,前提是各种良好的教学资源。建构兼容性的课程模块,重新整合教学资源,使课堂教学与学生的自主学习相衔接,从而提高经济学课程教学效果。     

基于农民权益保护的农村食品安全问题研究——以法经济学为视角

我国作为一个农村人口占多数的国家,农村食品安全尤为重要。基于法经济学视角对农村食品安全的公共物品、外部性与信息不对称等问题进行研究,以农民权益保护为出发点和落脚点,提出构建我国农村食品安全制度体系的对策。     

论我国公民诉讼司法保障的创建——以行政诉讼法与民事诉讼法为主线

公民诉讼制度是继美国环境影响评价制度后又一重大制度创新,其手段是公民通过借助法院司法监督达到推动环境法律的实施和执行,它的目的是督促政府依法履行环境保护公共职能。鉴于此,创建我国公民诉讼制度转变政府环保职能很有必要,但由于公民诉讼是在美国诉讼体系之下产生的,移植公民诉讼是否会在我国的诉讼制度下产生排异现象值得探讨。