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291.
刘菁 《五邑大学学报(社会科学版)》1989,(3)
本文研究了精密外圆磨削时,提高圆度精度的一种新方法——误差补偿加工,并对相应的补偿加工系统进行了探讨和研究。在此基础上,进行圆度误差补偿控制试验。结果证明:圆度值约可提高50%,证明补偿控制方法是有效的。 相似文献
292.
正确对待英语学习者的英语错误 总被引:1,自引:0,他引:1
芮婷 《贵州教育学院学报》2002,18(3):71-73
讨论以英语为外语的学习者在学习中出错的类型,分析出错的主要原因,介绍外语习得的几个自然发展阶段,提出对待学生英语错误的正确态度和处理错误的参考策略。 相似文献
293.
私人汽车的增长与石油消费的协整与误差修正模型分析 总被引:1,自引:0,他引:1
私人汽车的迅猛增长加快了石油的消费和需求。文章根据历年来私人汽车保有量与石油消费的数据,依据灰色关联理论分析两者的相关关系,应用协整理论检验两者之间的协整和因果关系,构建误差修正模型定量分析两者间短期波动和长期均衡关系。分析表明:私人汽车与石油消费存在着单向Granger因果关系,存在着长期稳定的均衡关系,其长期均衡机制对石油消费的变化具有强烈的制约作用。 相似文献
294.
预应力钢筋伸长值计算公式在有关的现行《规范》及有关的书籍中已有一些计算公式可选用,但这些计算公式的计算结果之间存在一定的误差,这是一种公式本身存在的误差,有时这种误差比较大,从而使施工人员无听适从。通过对已有公式的计算结果进行分析,并加以修正,然后用修正后的公式计算其预应力钢筋的伸长值,计算结果与精度值接近,从而解决了因伸长值校核不符合《规范》的实际问题。 相似文献
295.
结合场程实际中遇到的一些问题,对容错编译方法进行了研究,讨论了高级语言编译过程中的一些错误种类、产生原因及恢复办法. 相似文献
296.
在小学数学教学中,错误资源的有效利用对于提高小学数学教学质量、培养学生数学学科核心素养具有重要意义。本文紧密结合笔者实际教学经验,利用文献研究法、调查法,阐述小学数学教学中错误资源有效利用意义,分析小学数学教学中错误资源有效利用问题,针对问题产生主要原因提出几点小学数学教学中错误资源有效利用策略。希望可以借此文和业内展开有效交流,以促进错误资源利用水平得到共同提升。 相似文献
297.
在大多数工业运用场合,三相整流电路由不可控二极管或相控晶闸管组成。这种变换器具有功率因数低、输入电流谐波成分高等缺点。利用功率因数校正(PFC)技术可以解决这些问题。论文对最常用的单、三相开关功率因数PFC进行了深入的研究。利用功率平衡和相量图,建立了三相电压型高功率因数整流器的静态数学模型,深入研究了系统参数与功率因数之间的稳态关系。在分析系统静态模型和稳态关系的基础上提出一种间接电流控制(PAC)方案,该方案与传统方案相比,并不检测输入电源电压,因而能减少硬件和降低成本。 相似文献
298.
中华书局版《王维集校注》,从古籍整理的角度言,存在着较多值得注意的问题。其具有代表性者,乃表现在三个方面:一是校勘青出于蓝而次于蓝;二是注释不尽人意者乃甚多;三是“附录”中将真作当伪诗以待。文章着眼于这三个方面进行了例说,并就其中的有关错误进行了订正,以供借鉴与使用是书者参考。 相似文献
299.
杨春晖 《读与写:教育教学刊》2007,4(3):6-7
作者认为,在教学领域对于学生的语言错误一直存在两种截然相反的观点,"有错必纠"和一味宽容.在当今强调教学中培养学生的交际能力的同时,交际语言的准确性也应予以重视. 相似文献
300.
试错理念在模拟法庭教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
郭翔 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(4):72-77
为了培养和提高学生的法律实践能力,目前各法学院系相继开设了模拟法庭课程,但实际效果并不好,学生只是熟悉了诉讼流程,却不具备独立处理实际案件的能力,这是教学理念上的问题。模拟法庭课程不能仅依靠赋予式教学理念来培养学生的实践能力,引入试错式教学理念,有目的让学生具备灵活处理实际案件的能力。 相似文献