写论文可以没有理论吗？——试说中小学教师的论文写作与理论应用的关系

在中小学教师的科研论文写作中,是否需要或怎样应用理论是一个有争议的问题。本文对教师科研论文写作的文体语言、传播对象、学术规范等范畴中的问题进行了分析,提出应从研究和解决问题的真实需要出发应用和构建理论的观点。     

大学英语写作教学中的纠错反馈研究

文章讨论了大学英语写作教学中有关纠错反馈的理论基础——输入输出假说以及纠错反馈的研究进展。认为教师应重视自己在纠错反馈中的角色,教师应知道纠正什么、何时纠错和如何纠错;还应重视学生在纠错反馈中的角色,了解学生的喜好和愿望,重视和引导学生进行自我纠正和同辈反馈。     

2009年高考福建省英语试卷:意愿与现实

2009年高考是福建省新课改后的第一次高考,高考英语试卷对福建省英语课程改革有着特殊的意义,因其命题质量关系到新课改的平稳过渡问题。通过对试卷考点设置的综合分析,有效揭示了英语考试说明的命题指导思想充分贯彻于命题实践中并达成了意愿与现实的统一。     

浅谈前理解下新闻标题的语言艺术

前理解是哲学解释学中的一个非常重要的理论与概念,没有前理解,也就没有所谓的理解.因此,前理解是理解之所以产生的前提和条件.作为新闻理解主体的受众而言,新闻的标题可使得受众在接触之初,就在前理解的意识下来决定对新闻的感兴趣程度.因此,在新闻标题的写作上如若能抓住受众的"前理解",就会使得新闻本身的受关注度大大增加.     

别林斯基论历史题材创作

我们的时代主要是历史的时代。历史的观照渗透到现代认识的一切领域,要赋予艺术以历史倾向。艺术的历史倾向应当是对于过去历史的"现代看法",是社会的和人类的"现代兴趣",而不是迁就狭隘和低俗的"现代兴趣"。历史小说不叙述历史事实,只表现和个人事件连结在一起的历史事实,既要表现历史的必然性,也要关注人的命运,并在两者之间构成一种弹性和张力。以虚构为基础的艺术作品高于任何史实之上,历史题材创作要达到高于史实的艺术真实,不能从理念上出发,要从生活出发,并把历史事实提高到普遍的、典型的意义上来。民族性也是历史题材创作的重要内容,它包含在对民族生活场景的忠实描绘之中,更体现在表现本民族特有的对事物的看法,表达思想、感情的特殊方式,以及民族性格和民族精神。     

英语论文写作与语言学习效果的关系——一项基于研究生论文写作过程的实证研究

这是一项旨在验证英语论文写作过程与英语学习效果的关系的研究。研究对象为三名英语教育学在读硕士研究生。研究采用调查问卷了解研究对象通过英语论文写作提高英语水平的程度,并要求他们用自我报告表记录课程论文写作过程。结果表明,每日平均论文写作持续时间长度和有意识的语言使用对英语学习效果存在影响。每日论文写作量越大,持续时间越长,写作过程中思考的语言知识越多,学习者的英语学习效果越好。     

“性灵”说与诗法论——论袁枚诗学的综合向度

袁枚是激进主义诗论家,又是深知创作甘苦的诗人。所以他的"性灵"诗学一方面讲究性情、灵机和天分,另一方面还要求博雅,广泛汲取前人艺术经验,对音节、体格等艺术法度也颇有讲究。融会"性灵"说和诗法论使袁枚诗学呈现出复杂性与矛盾性,也使他异于明代公安派而呈现出清代诗学特有的综合性特征。应从"性灵"说与诗法论的矛盾与综合角度对袁枚诗学作全面理解。     

王安石的书法传承与题壁

王安石书法师承杨凝式,而杨凝式书法是很适宜题壁的一种,故王安石一生的诸多题壁活动似有所解。题壁具有公开展示的特性,必定对书写者的才气、书法的质量有较高的要求,若采信历史传流下来的"躁进说",则很多现象均无法解释。结党营私、文人相轻,掩盖了许多历史的真相,但中国历史留下最多的曲解似乎都堆在了王安石身上,诋毁之、丑化之,极尽鞭笞之能事,并销毁可能遗存的一切真实痕迹,进行之彻底、持续之长久,使之成为中国历史上一次非常奇特的事件。     

如何撰写科技论文

科技论文具有逻辑性、规范性的特点,为了突出这些特点,在科技论文的撰写过程中就要掌握必要的规范和原则。对科技论文的撰写格式作了详细说明,希望对科技论文的撰写者有所帮助。     

试论新“课程标准”下的写作教学

新"课程标准"确立了新的写作教学观,要求教师转变教育观念,进行个性化写作教学;人文性是语文学科的灵魂,写作教学要注重人文关怀;教师要鼓励学生积极参与生活,激发写作欲望;要拓展学生的阅读的空间,获取更多的写作信息;教师应确立正确的作文评价观,摒弃评价标准的模式化,采取多元评价方式.广大语文教师要深入领会新"课程标准"中的写作教学观,转变写作教学观念,从而提高写作教学质量,培养创新型人才.