大型国际体育赛事对社会发展的波及效应

采用文献资料等研究方法,定义大型国际体育赛事并分析其特征。继而在借鉴社会学等相关理论的基础上,构建大型国际体育赛事对社会发展的波及效应理论模型,并对该模型的波及效应进行分析。     

初探高校混合体育教学模型

由于现代教育技术融入体育课程诸元素中,导致体育课程元素、课程要素以及课程单元的明显变化,丰富了课程组件的功能性、多样性和通配性,提高了体育课程模块混合、集成的空间.依据学生的身心发展特征和课程需要,探讨在教学课程平台的基础上,将各种基本教学模型进行混合和集成,使混合体育教学模型成为可能.     

适应社会需求 办出体院特色——对体育学院办学模式的探索

本文在大量的调查研究基础上,全面总结了30多年高等体育教育办学的历史经验;充分论证了在有计划的商品经济条件下,高等体育教育改革的主客观依据;系统地提出了从系科改革入手,改革教学计划、教学大纲和课程设置的可行性方案;最后得出深化体育学院教育改革的几点结论。     

浅议体育场馆建设与经营模式创新

体育场馆建设将进入一个新的时期,建设布局将由单一独项转向综合集中,功能将由单一转向多功能,层面也将由单层向多层转化;结合经营管理现状,应引进体育彩票等融资模式,更新营销观念,以促进营销创新。     

基于遗传算法的新建给水管网优化设计

遗传算法是一种较新的工程优化算法,将其引入给水管网优化设计,增强了管网设计方案的经济合理性。对给水管网优化设计的数学模型建立,遗传算法的基本原理、实数编码技术、评价函数的建立进行了分析,并用实例验证了其有效性。     

论培养农村新型师资的特色课程体系的建构——兼论农村素质教育的瓶颈与突破

农村师资素质的培养效果直接关系到农村中小学素质教育的成败。面向农村新型师资的培养,需要建设相对富有特色的课程体系,即树立以学生为本位的课程理念,坚持课程内容选择的"两性"、"三化"原则;依据自身优势和办学方向,科学地整合课程,突出师范性和特色化;倡导个性发展类教学模式和开展生本教研来进行课程的有效实施。     

在AutoCAD环境下制做土木工程制图模板

本文介绍了在AutoCAD环境中制做符合我国土木工程制图标准的绘图模板方法。     

冰上课教学中"合作学习"模式的研究

运用问卷调查、文献资料、教学实验等方法,对"合作学习"模式在冰上课教学中的应用进行研究,结果表明:合作学习模式有效地促进了学生的主体性发展,培养了学生的责任感和合作精神,激发了学生成功和创新意识,建立起了师生之间互相尊重、互相配合、互相理解的良好教学环境,增进了学生之间、师生之间的情感交流,从而提高了教学质量。     

市域物流配送网络规划方法研究

首先在市域物流配送网络规划概念与工程必要性的基础上,建立了考虑原有基础设施的最小成本模型,接着对模型中的参数进行了贴近实际的标定,然后采用制约函数法对所建模型进行求解,最后采用德尔菲法和基于灰加权关联度的层次分析法对模型结果分别进行一次、二次评估修正,得到最优规划方案。     

论高校学生冰雪体育课程学习动机的激发

学习动机是推动学生进行学习的一种内在动力,是评估大学冰雪体育课堂教学效果的重要尺度之一。采取理论研究的方法阐述了学习动机的作用及其特征,深入分析了大学冰雪体育课堂教学学生学习动机的影响因素,提出了大学冰雪体育课堂教学学生学习动机的激励模式。