田径体能跳跃类项目竞赛成绩与年龄特征的相关性分析

运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,对2004-2012年间参加奥运会、世锦赛男女跳高、跳远、三级跳、撑杆跳八个单项的前三名共126名运动员的竞赛成绩及其年龄特征进行统计并对其相关性进行分析,初步探讨形成这一特征的因素,为田径体能跳跃类项目的选材与训练提供参考。研究结果显示:在这四个项目中,跳远男女运动员的年龄与竞赛成绩成正相关;三级跳和撑杆跳男女运动员的年龄与竞赛成绩成负相关;跳高项目男子运动员竞赛成绩与年龄成正相关,女子运动员成负相关。因此,运动训练中应有针对性地根据不同项目、不同性别,合理地进行运动员选材、安排训练计划与人才培养,进行符合运动员自身年龄阶段特征的训练,不断挖掘其运动潜质,提高运动员竞技成绩。     

以比赛规律安排周训练结构提高高校短跑运动员的比赛能力

现行的培养短跑运动员的比赛能力多是心理和比赛经验等方面进行训练,采用以大型田径比赛的赛制规律作为构建训练小周结构,以连续强度负荷与恢复相结合的课间训练节奏,来提高高校短跑运动员的比赛能力,可以达到良好的训练效果。     

从安然事件看养老基金风险防范

本文从另一个视角对安然系列事件进行了思考,由此引出对我国社会保险基金个人帐户在管理中 风险的分析和思考,提出了个人帐户的集中式管理市场化运作思路。     

“银广夏事件”引发金融市场风险管理的思考

“银广夏事件”给证券市场带来了许多值得思考的问题 .文章从上市公司和中介机构的行为及市场信用等方面对防范和化解金融风险进行探讨 ,并提出个人的一些见解 .     

How Do Transfers Survive after “Transfer Shock”? A Longitudinal Study of Transfer Student Departure at a Four-Year Institution

Prompted by the notion of “Transfer Shock”, numerous studies examined academic performance of transfer students at senior institutions. However, few studies are found that examine how the varying nature of semester GPAs impact subsequent persistence behavior of transfer students after the initial drop in their college GPAs. Using an institutional data set, this study longitudinally investigated departure behavior of transfer students at a senior institution. Particular attention was given to how entry at different times and semester GPAs affected transfer student departure. Results indicate that during their first semester, sophomore and junior transfer students were 73% less likely to depart than freshman transfer students. After controlling for explanatory variables, higher semester GPAs were positively associated with higher persistence rates throughout the observation period.

非流通股协议转让的市场效率研究

本文采用事件研究法对1998年至2003年间所发生的协议转让事件是否给投资者带来超常收益进行了全面分析。实证研究表明协议转让事件确实能给投资者带来超常效益，目标公司的平均累积超常收益率达1．4％，尽管协议转让不会带来很大的超常效益，但还是可以在协议转让的5至10天内获得微小的超常收益，投资者更多的是看重目标公司的控制权。     

宁波争贡事件再研究

宁波争贡事件是中日关系史上的重要事件,它的发生具有深刻的历史根源。争贡事件是日本国内矛盾激化的产物,是明朝对日怀柔政策的直接恶果,又是当事人个性特征的外显的结果。同时,明朝海防松弛也是争贡事件发生乃至恶化的重要外部条件。争贡事件最终使明日堪合贸易走向终结,走私贸易盛行,并对明朝的日本研究产生较大影响。     

项目教学法的设计——以java事件处理机制为例

首先,引入项目教学法的概念;其次,通过项目教学法设计一节Java课,即项目提出及演示、项目分解、知识讲解、知识拓展、随堂练习、讨论及点评、完成项目及项目总结及心得;最后,给出项目教学的实施效果.     

从伪书现象探讨出版企业的规范化发展

"伪书事件"与"张悟本事件"是近几年影响较大的恶性出版事件。伪书现象折射出我国部分出版机构社会责任意识薄弱、缺乏出版诚信、编辑人员道德失范、出版管理部门监管不力等问题。本文从出版诚信机制的构建、出版法律法规的完善等角度探讨了该如何构建健康有序的出版物市场。