远程开放教育英语专业学习者完成学业的要素分析

研究依据远程教育的相关理论,运用扎根理论、内容分析法对远程开放教育英语专业学习者完成学业的要素进行探讨。通过对访谈文本进行概念抽取、范畴归类和内容分析编码,研究分析了个人要素与机构要素的作用和关系以及各要素对学习者的学习准备、学习过程和完成学业三个阶段的影响,并对学业支持服务展开了进一步探讨,旨在引发更多的远程教育工作者参与讨论与探索之中,以高质量、全方位的学业支持服务帮助学习者顺利完成学业。     

学校武术教学内容建构的路径思考

运用问卷调查、访谈、现场实测、逻辑分析等研究方法,对我国校园迷你棒球课程人文优势和内容架构进行探讨。研究结果表明学生对我国校园棒球人文底蕴和内涵优势较认可;迷你棒球课程极易开展,娱乐性、趣味性和安全性高,锻炼价值和教育功能强,值得学校社会推广。新时期迷你棒球课程对促进学生德智体美全面发展和培养特长爱好、满足学生个体差异需求和促进一带一路沿线文化交流以及开拓师生国际视野、汲取世界优秀体育人文思想有较高社会价值和现实意义。     

比较视角下的中国学术期刊发展问题研究

[目的]对国内外学术期刊的理论研究发展进行比较归纳,以期从学术研究层面对国内学术期刊的实践发展进行揭示.[方法]以CSSCI和Web of Science数据库中1998-2013年间有关“学术期刊”主题的核心文献为研究对象,通过文献计量、可视化展示、内容分析和比较归纳法对国内外“学术期刊”主题领域有关发文数量随时间发展的趋势特征、核心研究作者和机构组成的特征、主题研究知识基础和研究热点演进的特征进行揭示和比较研究.[结果]重点挖掘出有关国内外学术期刊出版事业实践中的相关差异性,如关于学术期刊发展处于不同阶段的差异性、关于主要推进力量组成的差异性、关于各时期研究热点的差异性等,并从差异性中总结出影响国内学术期刊发展的诸多重要问题.[结论]要想快速发展中国的学术期刊出版事业,国内学术期刊管理者和办刊人必须从办刊人才、学术出版环境、学术出版平台、集群传播模式、学术期刊资源服务水平等关键方面加倍努力.     

苏州地区大学生体育生活形式、内容以及时空结构的研究

采用文献资料、问卷调查等研究方法,对苏州地区11所普通高校800名大学生,就其体育生活形式、内容及其时空结构取舍进行调查分析。结果显示,大学生体育生活形式呈现多元化趋势,体育活动的时间主要集中在下午至晚上课余时间,在校园内的一些免费场馆进行体育锻炼;在活动项内容上,男生参与较多的为三大球,女生则以体操类活动为主,小球居次,一些休闲性、时尚性、娱乐性的项目逐渐成为当代大学生体育生活的一部分。     

从文献课教材内容特点看高校信息素质教育发展新动向

通过对近三年出版的具有代表性的文献课教材的抽样调查,对现行教材内容的特点进行分析和归纳,并从中总结出当前信息素质教育发展的新动向:信息素质教育要强调全面培养学生的信息意识、信息技能和信息道德;只有注重实际教学效果,强化检索实践,关注社会需求,才能不断拓展文献课的作用和影响;教材内容必须及时反映信息资源变化及信息检索技术的最新成果,尤其需要突出信息创新意识、创新技能以及信息道德规范教育。     

高职《数据结构》教学改革与探索

“数据结构”是计算机专业中一门重要的专业基础课程,同时又是计算机专业中一门难教和难学的课程。本文针对高职生源的实际情况,探索对该课程的教材、教学内容、教学方法、实验等方面进行改革,以提高该门课的教学效果。     

基于句子匹配的文章自写度测评系统

针对人工进行不同文章中相同内容的判断存在着较大困难的局面，提出一个基于句子匹配的文章自写度测评系统。设计基于句子匹配的文章自写度测评系统的系统结构，论述句子分析器、句子匹配器与文章自写度评价器3个关键模块的详细流程，并设计相应算法。选取小规模数据进行实验，实验结果表明，基于句子匹配的文章自写度测评系统从技术上完全可行。最后分析基于句子匹配的文章自写度测评系统的难点及问题。     

利用Multi-MARC实现文献信息管理系统对知识组织系统的支持*

针对如何将知识组织的理论应用于软件系统的设计与开发，分析传统文献信息系统在知识组织系统支持方面的局限和困难，着重介绍Multi-MARC架构统一的知识描述机制的思想，通过为各种不同类型的对象建立相同的描述机制，实现知识组织系统融入文献信息管理系统，最后介绍在软件开发方面的影响。     

移动通信增值服务的运营模式研究

在移动通信话音业务为主的时代,移动通信产业链的结构非常简单,但在增值业务时代,产业链的结构逐渐复杂化.从产业链的理论出发,对移动通信增值服务产业链及各环节进行了详细全面的分析,提出了相应的策略和建议.