金源文化旅游：哈尔滨旅游开发的深度思考

12世纪初,我国北部边疆孕育出了一个尚勇而睿智的民族——女真民族,其在松嫩平原的阿什河畔（今哈尔滨市阿城区）逐渐强大起来,并于1115年建立大金国,开创了前所未有的中国北方文明,继而形成了饮誉世界的金源文化。金源文化内容丰富、独具魅力,能充分展示哈尔滨地区及松花江流域的文明与智慧,是哈尔滨最具潜力、最具垄断性的旅游资源。因此应从深入挖掘金源文化内涵出发,深度开发并发展哈尔滨金源文化旅游。     

“专业—素养—实践”三维结构下的现代教育技术课程教学改革研究——以实验教学改革为例

现代教育技术课程是一门理论与实验并重的课程。在该课程学习中,学习者一方面要了解现代教育思想和理论,同时还要掌握利用教育技术进行教学的技能,更为重要的是,通过该课程学习来提高学习者的现代教育技术素质,培养其成为具有适应信息时代从教能力的师范人才。针对目前课程实验教学存在的问题,我们进行了"专业-素养-实践"三维结构下的现代教育技术课程实验教学改革,从目标、内容、策略、媒体和评价等五个方面进行了系统设计,并对实验教改的结果进行了简要的分析。     

教育技术专业交互式虚拟实验系统的研发

根据教育技术实验教学现状及现有虚拟实验系统存在的问题,引出开发教育技术虚拟实验系统的必要性。以实现"强交互性"与"高仿真度"为重点目标,以典型虚拟硬件案例"多媒体教室操作平台"及"数码相机"虚拟实验、"windows系统重装"虚拟软件系统为例,探讨了教育技术虚拟实验系统的功能与实现的关键技术,并通过实验教学实践总结其效果与意义。     

数字环境下《摄影基础》课程教学的改革与实践

随着数码照相机的普及应用和图像处理的数字化,《摄影基础》作为高等师范院校现代教育技术等相关多个专业的必修课程,在教学内容、教学方法和实验技能等方面也产生的很大的变化。文章根据作者多年《摄影基础》课程教学的工作实践,对课程的教学进行了总结及反思,旨在使《摄影基础》课程的教学更加完善。     

基于MATLAB的变步长梯形数值积分法的研究与实验

介绍了有关数值求积公式的定义和变步长梯形求积法的基本原理,给出了实现变步长梯形求积法的MATLAB源文件,并结合算例验证了变步长梯形求积法的基本原理,为工程技术人员和科学研究者处理相关问题提供参考。     

静眼训练在篮球罚球技术教学中的实验研究

运用文献资料法、数理统计法等方法,通过实验研究静眼训练对篮球专修罚球教学效果的影响,研究显示：实验组与对照组的罚球命中率和技术测评差异具有显著性,静眼训练对提高罚球教学效果有着重要作用和意义,有深入研究的实际价值。     

近代物理实验教学过程中对学生综合素质培养的思考

近代物理实验课程是培养学生的创新思维和实践能力的一个重要教学环节,它历来是世界各国综合性大学物理类专业的必修课.通过近代物理实验培养学生实事求是、理论联系实际的科学素养、严谨的科学态度和工作作风,掌握近代物理实验主要领域的基本实验方法、技术、仪器和知识,进一步提高学生的研究探索能力和创新精神.从近代物理实验课程本身的特点出发,就培养学生的综合素质和能力的问题,阐述了自己的观点.     

基于案例驱动和积件式实验的单片机课程教学

针对单片机教学传统方式的各种弊病,提出了更加注重实践能力培养的教学方式。使用案例驱动教学能增强学生学习兴趣,避免了枯燥的填鸭式理论教学;为避免过早陷入设计电路细节又不至因高度集成化的实验环境屏蔽掉硬件细节,采用积件式实验让学生在理解模块功能的基础上对模块进行有效控制,即关注底层硬件又不必陷入细节。实践证明,该教学方式有助于提升学习积极性,学生对原理性知识的理解更轻松。     

哈尔滨市体育教育专业研究生开放式实验教学改革的探索

采用文献资料等研究方法,对哈尔滨市通过体育教育专业研究生开放式实验教学进行探索性研究,参考运动人体科学方面专家的意见,依据一线体育教师急需解决的问题,结合学院实验教学现状及实际条件,初步构建体育教育专业研究生的运动人体科学实验课程体系,并对该开放式实验教学新体系进行应用效果的个案检验,结果显示效果显著,可以在其它专业研究生以及本科生教学中广泛推广。     

快快乐乐学历史轻轻松松促创新——开展小型探究活动课的体会

快乐学历史，轻松促创新。新课标下的历史课应该“活”起来，应该让学生变“静”为“动”，变“练”为“用”，变“学”为“玩”，让学生“悟”在其中，“获”在其中，“乐”在其中，这样的合作、探究，才能让学生领悟知识，提高能力。