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161.
162.
以反梯度理论作为理论基础,采用改进的C-D生产函数模型对1988—2008年毕节试验区经济发展研究发现:自试验区成立以来,经济增长主要依靠劳动力数量增加和资金投入的推动,是一种粗放型的经济增长方式,经济效率低下原因之一是较落后的生产技术,它制约了毕节试验区经济较快发展。因此,试验区经济发展初期应该不断开拓市场,在积极引进资金和管理经验同时,应不断加快技术进步,推动试验区经济实现集约型增长。 相似文献
163.
从数据的统计分析发现,毕节试验区建立以来,地区经济、人口、生态等各方面建设都得到了长足的发展。但是,从绝对数来看,试验区与全国、全省平均水平还存在差距;在人口数量控制、人口卫生、降低能耗等方面,还存在一些不足。建议进一步加大对毕节试验区扶贫资金的投入力度;继续改善扶贫资金的投入结构。 相似文献
164.
本文从课前准备、课堂教学和成绩考核三个方面讨论了种子检验实验教学方法的改革,提出以"任务"为抓手,采用仿真检验、设问带疑的方法组织教学,比对法考核学生成绩。以期在实验教学中增强学生实施种子检验工作的能力,提升综合素质。 相似文献
165.
166.
基于项目的开放式实验教学的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
开放式实验教学是深化实验教学改革、提高实验教学质量的一项创新工作。以项目的生命周期理论为指导,将教学过程分为项目的确定、计划、实施和收尾等四个阶段,借鉴项目管理方法对整个教学过程进行科学、合理的规划,既有利于培养学生的实践创新能力也有利用实验资源的合理配置。 相似文献
167.
168.
169.
交变负荷训练对机体影响的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用交变负荷力量训练系统,对实验对象进行交变负荷力量训练,通过和传统杠铃下肢力量训练相比较,发现交变负荷力量训练能够在短时间内有效地提高肌肉的最大力量,同时实验对象身体形态指标正常(体重稍有下降、体脂趋于优化)。 相似文献
170.
《International Journal of Information Management》2017,37(6):726-734
The activities in our current world are mainly supported by data-driven web applications, making extensive use of databases and data services. Such phenomenon led to the rise of Data Scientists as professionals of major relevance, which extract value from data and create state-of-the-art data artifacts that generate even more increased value. During the last years, the term Data Scientist attracted significant attention. Consequently, it is relevant to understand its origin, knowledge base and skills set, in order to adequately describe its profile and distinguish it from others like Business Analyst. This work proposes a conceptual model for the professional profile of a Data Scientist and evaluates the representativeness of this profile in two commonly recognized competences/skills frameworks in the field of Information and Communications Technology (ICT), namely in the European e-Competence (e-CF) framework and the Skills Framework for the Information Age (SFIA). The results indicate that a significant part of the knowledge base and skills set of Data Scientists are related with ICT competences/skills, including programming, machine learning and databases. The Data Scientist professional profile has an adequate representativeness in these two frameworks, but it is mainly seen as a multi-disciplinary profile, combining contributes from different areas, such as computer science, statistics and mathematics. 相似文献