关于认识论中的基本问题研究——解析《探求真理的指导原则》

在认识论中,探寻真理是人们不断追求的目标,笛卡尔的《探求真理的指导原则》研究,影响着我们认识、理解事物的能力,使我们的可以更加科学的认真思考问题,精细分辨是非;笛卡尔《探求真理的指导原则》价值,在我国哲学科学的研究中发挥着不可替代的作用。     

关于高师物理专业《电工学》课程教学改革探索

在课时数大幅度压缩情况下,对如何搞好《电工学》课程教学改革进行了探讨。     

普通高校公共体育课羽毛球选项课教法新探

普通高校公共体育羽毛球选项课教育存在着教学内容多、课时少、学生人数多、场地少的矛盾,且其教学手段与方法仍处于探索阶段,这制约了教学任务的顺利完成,难以达到教学目的。在教学中,通过教师的示范和讲解,充分发挥学生的主体作用,能促使学生更好、更快地掌握羽毛球的基本技术和练习方法。     

足球“英文字母”型训练方法探索*

运用文献资料法、足球比赛统计法、专家访谈法,以英文字母形状为基础设计出足球运动员移动、运球训练方法。移动轨迹有直斜线、曲线和折线,其中直线分为纵向和横向直线,曲线分为“C”字型、“S”字型和两次以上曲向变化的形式,折线分为“V”字型、“Z”字型和两次以上折向变化的形式。字母型移动线路基本涵盖了足球运动员在比赛中跑动的轨迹,培养运动员移动速度跑位的多样性、占据空间位置的合理性和身体素质的专项性。字母型训练法结合比赛场景训练运动员跑动、变向、跳跃、后退、侧跨、专项力量、专项耐力、运球技术等能力,为教师和教练员设计训练方法提供丰富的素材。     

大学体育与健康课程教学新视野研究性学习

在体育与健康课程教学中开展研究性学习,符合学生的知识技能形成规律,有利于突出学生的主体地位,有利于培养学生的创新意识和创新能力.探讨研究性学习在大学体育与健康课程教学过程中的意义、实施及评价对“健康第一”思想指导下的新型体育与健康课程教学体系的建立具有重要的理论价值.     

小学体育课程改革若干问题探索

以体育教育实践为基础,探讨完善《体育(与健康)课程标准》在小学的实施思路,提出改革教法、建立新型的师生关系和促进学生发展、教师提高的评价体系,为同行们在教学实践中提供一些有价值的参考。     

工程项目进度管理建设初探

工程项目建设进度受诸多因素影响,这就要求工程项目管理人员在事先对影响进度的各种因素进行全面调查研究,预测、评估这些因素对工程建设进度产生的影响,并编制可行的进度计划。采取各种赶工措施使工程建设项目及早竣工,尽快发挥工程建设投资的经济效益。本文所提及的仅仅是一些定性分析,也是个人一种认识,其中还有许多问题有待深入探讨和研究。     

谈数学教学中学生自主学习能力的培养

由学生自己确定学习目标、自我选择学习内容、自我调整学习过程、自我评价学习效果。     

通过学习教育促进“长效机制”建立 开拓进取永葆共产党员先进性

按照上级统一部署和要求,保持共产党员先进性教育活动,我院于8月20日全面启动,历经了“学习动员、分析评议、整改提高”三个阶段。我们坚持立足学院、单位和党员个人实际,以提高“执行力”抓落实为切入点,以促提高求实效为落脚点,按照抓严“规定动作”、抓实“自选动作”、抓好“创新工作”的思路,坚持边学边议,边议边改,边改边做,将保持共产党员先进性教育活动与以教学改革为重点的各项工作紧密结合起来,积极探索“保持共产党员先进性的长效机制”与新形势下加强和改进学校党建、思想政治工作及“两课”教学的新路子,推进党的思想、组织、作风建设,为学院的改革发展提供强有力的保证。先进性教育活动的健康发展,使全院广大党员和群众切实感受到了教育活动带来的新气象,全院上下谋求跨越式发展、构建和谐校园的积极性、主动性和创造性进一步增强,各项工作呈现出前所未有的良好态势。     

简议“电大人才培养模式改革和开放教育试点”评估工作的实施办法

该文就怎样落实教育部关于“中央电大人才培养模式改革与开放教育试点项目”试点工作的意义、目标、思路及存在问题阐述了自己的意见。对如何建立远程开放教育基层教学点有一定的参考价值。