3.11日本大地震后中国中学生共情与助人关系的研究:文化接触的调节作用

本研究以2011年春季发生的日本地震和云南地震为背景,对汶川地震灾区和非灾区的中学生对地震受灾民众的态度进行比较,发现:1)汶川地震灾区和非灾区的中学生帮助云南受灾民众的意愿都显著高于帮助日本受灾民众的意愿;2)汶川地震灾区的中学生状态共情的程度和帮助云南受灾民众的意愿都显著高于非灾区的中学生,但二者帮助日本受灾民众的意愿差异不显著;3)对日本文化的接触程度调节共情与助人意愿的关系,对日本文化接触越多,帮助日本受灾民众的可能性越大.     

意图谬见：评帕特里克·怀特《风暴眼》中伊恩形象的经典误读

《风暴眼》是1973年诺贝尔文学奖得主,澳大利亚当代小说家帕特里克·怀特的代表作。小说中的主人公伊思自始至终在现实与想象之间游弋徘徊,不能审时度势,而是顽固地抱守着虚假的自我认同：英雄主义、骑士精神和浪漫情结。将伊思这一形象置于英美新批评派代表人物维姆萨特提出的“意图谬见”理论镜像中,读者可以看出：被经典批评加冕为“悲情英雄”的伊思事实上毫无英雄色彩可言,称其为“英雄”,乃是对这一人物形象的经典误读。     

论光与眼睛及色彩的关系

“花开红树乱莺啼．草上平湖白鹭飞。”试想．如果没有太阳，你会感知到花开鸟飞的美景吗？也不会有什么蓝天、白云、青山、绿水、红色的苹果、黄色的柑橘、金首饰、银餐具、宽阔的马路、高大的楼房、美丽的脸蛋、华丽的时装等等。如果是在一片漆黑的夜晚里，再好看的一切，也都会失去它的魅力。     

近代广西与东南亚国家间的经济联系

以侨商为考察对象,对近代广西与东南亚国家间的经济交往进行了探讨。认为近代广西与东南亚国家较为频繁的商贸往来,有力地推动了广西城镇与区域经济的繁荣、发展。对当前广西加大改革开放的力度,继续深入拓展与周边国家地区尤其是东南国家间的经济联系提供了若干可资借鉴的经验和智力支持。     

康熙二年顾炎武在山西与曹溶、李因笃的交游考——兼论顾亭林的交游思想

顾炎武是明末清初著名的思想家,他以遗民自居,且积极地反清复明,拒不入仕。他的思想行为为当时和后代所敬重。但被以往学者所不重视的是,他在交游过程中不仅和同他志同道合的遗民而且和贰臣都有交往。可见,亭林的交游思想是复杂且开放的,由与不同的人的交游组成的思想研究才是完整的亭林的交游思想研究。     

聚偏氟乙烯与无规-聚甲基丙烯酸甲酯相容性的研究

本文证明了PVDF与at-PMMA共混物中两者之间非常弱的相互作用 .随着PVDF质量分数的提高 ,共混物显示出更为异相的性质 .通过红外光谱的示差扫描技术 ,减去共混物谱图中PVDF和at-PMMA的谱图 ,显示在高PVDF含量时 ,υc=o吸收峰向低波数移动 ,表明它们之间的相互作用存在于PMMA的羰基和PVDF的H原子之间 .接触角测量表明随着PVDF含量的提高 ,膜的憎水性增强 .当PVDF的含量超过 30 % (质量 % )时 ,对水的接触角大于 90° ,显示了优异的憎水性 .但是 ,膜可以被正己烷完全润湿 ,因而对正己烷的接触角测量不到     

新唯物主义的诞生地－－《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》研究

新唯物主义在新在哪里？学术界有不少人认为是实践唯物主义，本文则谯辊新在历史唯物主义。重读《关于费尔哈的提纲》和《德意志意识形态》，我们便可以得出以上结论的清晰逻辑。《提纲》中实践的观点只是认识历史的钥题，为唯物史观的创立提供了依据。马克思从实践入手，解开了历史发展的动力之谜，揭示了社会顾在和社会意识的辩证关系，马克思和恩格斯又在《形态》中全面系统地阐述了历史唯物主义的基本原理，揭示了社会发展的客观规律。     

加强教育研究 促进随班就读发展

本文总结了我国十多年来随班就读研究的特点和取得的成绩 ,并对今后如何加强随班就读的研究 ,促进随班就读的发展提出了建议     

增强教学交往促进专业课教学质量的提高

教学交往是一种实现教学目的有效手段,它能创设一种师生互动、互惠的教学关系,能激发学生的学习热情和兴趣.由于专业课中的新概念多、实践性强,在教学中很容易引起学生学习的倦怠.应该充分发挥教学交往的最大效能,创造多种途径的教学交往模式,促进专业课教学质量的提高.     

三种样本相关系数之内在联系

论证了积差相关系数、点二列相关系数和等级相关系数等三种样本相关系数,都是同一概念和公式的不同应用和表现.所述的三种相关系数的使用条件要从它们的原始来源中来理解和要求.