全文获取类型
收费全文 | 18624篇 |
免费 | 113篇 |
国内免费 | 198篇 |
专业分类
教育 | 13081篇 |
科学研究 | 2668篇 |
各国文化 | 21篇 |
体育 | 1432篇 |
综合类 | 633篇 |
文化理论 | 43篇 |
信息传播 | 1057篇 |
出版年
2024年 | 143篇 |
2023年 | 487篇 |
2022年 | 424篇 |
2021年 | 406篇 |
2020年 | 361篇 |
2019年 | 301篇 |
2018年 | 157篇 |
2017年 | 252篇 |
2016年 | 348篇 |
2015年 | 596篇 |
2014年 | 1390篇 |
2013年 | 1148篇 |
2012年 | 1193篇 |
2011年 | 1283篇 |
2010年 | 1182篇 |
2009年 | 981篇 |
2008年 | 1259篇 |
2007年 | 910篇 |
2006年 | 750篇 |
2005年 | 776篇 |
2004年 | 891篇 |
2003年 | 953篇 |
2002年 | 518篇 |
2001年 | 447篇 |
2000年 | 428篇 |
1999年 | 203篇 |
1998年 | 128篇 |
1997年 | 167篇 |
1996年 | 151篇 |
1995年 | 145篇 |
1994年 | 161篇 |
1993年 | 106篇 |
1992年 | 131篇 |
1991年 | 65篇 |
1990年 | 47篇 |
1989年 | 29篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
951.
陈文斌 《鞍山师范学院学报》2015,(5):65-68
成长小说( Bildungsroman)是德语文学中一种特殊类型,对于这一概念的界定至今是混乱的. 本文在梳理这一概念多样内涵的基础上,联系中国本土的思想和现实. 在理论阐释的选择上,借助于符号学中的身份—自我理论和双轴操作理论,这两个理论高度契合成长过程中主体的内心发展和外部实践两个维度,通过强调成长主体自我的形成以及成长本身与时代的联系,进而明晰成长小说这一概念. 相似文献
952.
"六位一体"教学模式注重在课程教学中体现教学做一体化的教学方法,通过校企合作,突出能力目标和素质目标,教学方法符合现代高职教育理念的课程教学模式和评价标准,能够有效培养高质量的技术技能型人才。 相似文献
953.
最值问题是高中数学课程中一个重要问题.刚进入高一时学生就学过最值问题,不过那时主要研究函数的最值问题,主要有直接法、图象法、分子分离法、反表示法、换元法、不等式法、几何意义法、单调性法等等.而到了高二,学到了圆锥曲线,与圆锥曲线有关的最值问题都具有较强的综合性,涉及到数学的多个知识点,对学生的思维能力、观察能力要求较高.下面就解决圆锥曲线中的最值问题的几种主要方法作简要的概括.一、转化为函数(包括三角函数)的最值来研究 相似文献
954.
【课前思考】人教版一年级下册的《摆一摆,想一想》是一节典型的数学综合与实践活动课,它是在学生学习了"100以内数的认识"的基础上进行教学的。学生通过先摆后想、边摆边想、在摆的过程中想、在想的过程中摆等操作活动,渗透数学思想,发现数的本质特性。这堂课放手让学生通过充分的摆棋子活动,在动手、动脑的主动探索过程中,发现、归纳与运用规律,感受数学的美,感悟数学学习活动过程中的乐趣。【教学内容】 相似文献
955.
《南宁职业技术学院学报》2015,(6):24-27
南宁与越南相邻,在地理环境方面相互接壤,有着相似的气候条件,在农业方面各有优势和劣势,南宁与越南之间开展的农业领域互补互促合作充满机遇。中国—东盟自由贸易区框架下,针对南宁与越南在农业方面的合作现状、互补互促问题进行研究,对具体的互补互促合作路径,提出综合利用各自优势,细化农业的国际分工;进一步加强农业科技交流与合作的深度和广度;加强双方的农业信息和人才交流;把好农产品质量关,注重品牌的培育等对策。 相似文献
956.
熊仲儒 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2015,(1):76-82
“把”是数词,也是系数词,具有粘着性。在数词内部可激发位数词进行核心移位,推导出“位数词+把”格式;在数词内部如果没有位数词满足其融合要求,就会激发量词进行核心移位,推导出“量词+把”格式。“把”的粘着现象表明数词是扩展量词的句法核心。 相似文献
957.
958.
近年高考压轴填空题常常出现多元最值问题,这类试题灵活多变,形式新颖,学生难以掌握.事实上,此类试题源于课本的一道例题,因此本文全方位、多角度探究这道课本例题,从而破解高考难点. 相似文献
959.
960.
杨敏 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2015,(5)
社会治理及其体制创新正广受关注。在构建社区共同性、利益共同性、意义共同性、秩序共同性的过程中,传统的回归与复兴不断在社区建设中激发出新的活力。对于迅速迈向现代性纵深的当代中国,“传统的发明”也越为频繁,传统的回归与复兴尤其引人关注。在历史视域中和“传统—现代”论的视角下,通过“传统—现代”、“大传统—小传统”、“大社会—小地方”关系的探讨,凸显社区文化建设中传统的重构与新构的重要意义。 相似文献